上课方式

面授

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招生对象

需要学习日语高级课程的学员

课程目标

使学员了解日本人的思维方式和表达特点

课程详情

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教学点

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学员评论

我们学习日语时，基础教材的课文是非常重要的。每一课都会接触到新的单词，这些单词该如何背下来?如果你采用一个一个记的方法，需要付出大量的时间作代价，许多人也都是这样做的，一遍遍地在本子上写下来记，花了大量的时间，却收效甚微，给大家介绍一种学习方法：在学新课的时候，不先死记单词，而是直接读课文。

丰富的教学特色抢先看

01

设置完善

精读部分和能力考辅导，确保比较高的合格率

02

实力老师

实力老师亲临指教，很短时间了解考试动态

03

结构合理

文字词汇、口语听力、读解等，能用日语日常交流

04

使用教材

中日两国实力老师通力合作，能力考必备教材

如何选择日语机构

老师和教材是机构的名片，也是机构的产品，产品质量过硬不过硬决定了消费者的体验感和机构的口碑，教材国内用的比较多的就是《标准日本语》和《大家的日本语》，很多机构会自己在这些教材基础上做演绎，这个可以具体看一下；老师的话是非线性的，一百个读者就有一百个哈姆雷特，这里引用昂立日语线上教学教师引用标准做一个定义，如果满足这个标准，老师质量差不了。

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南京昂立日语培训课程介绍

课程班型	课程简介
0-N1全套签约班	【读】阅读关于广泛话题所写的报纸社论、评论等及理论性稍复杂的文章、抽象度高的文章，能理解文章的构成及内容，能理解话语逻辑、详细的表现意图
	【听】听一般情况下自然流畅有结论的对话、新闻、讲义，能详细理解话语逻辑、内容、出场人物的关系及内容的理论结构等，把握主旨
	【说】能适应基础日语翻译、在日本工作、去日本出差、进入日本大学读书
0-N2全套签约班	【读】阅读关于广泛话题所写的报纸、杂志的新闻、说明、简明评论等及要点明朗的文章，能理解文章内容
	【听】听日常会话及一般情况下，接近自然的语速、有结论的对话、新闻，能理解话语逻辑、内容、出场人物关系，把握主旨
	【说】能适应去日本出差，简单工作
0-N3直达班	【读】阅读理解关于日常话题表现具体内容的文章，从报纸标题等中能够抓住信息概要
	【听】听日常生活中，较接近自然的语速有结论的对话，与出场人物的关系相结合大致能理解话语的具体内容
	【说】能够与日本人就简单话题进行交流
N1N2考前辅导班	词汇、听力、语法、阅读等专项练习讲解、逐项攻破
	题目实战演练、查缺补漏，侧重应试能力培养
	考试难点要点分析归纳、重点突破，有效备考
	了解考试题型、解读出题趋向、指导考试技巧，过级更轻松
日语口译班	从政治、经济、生活、时事等主题入手，提高阅读、听力、笔译、口译能力
	通过笔译、口译场景演练、实战演练，掌握各个话题的重要句型和翻译技巧
	通过练习，提高对不同话题的词汇和句型的敏感度，提高日语、汉语互译能力，达到中高级口译水平，顺利通过考试
日语少儿班	对孩子进行日语听、说、读、写基础性的培训，使孩子掌握日语基础知识、五十音图、浊音、半浊音、长音、促音、拗音的正确发音，并学会书写平假名和片假名，掌握打招呼，自我介绍，兴趣爱好，数字，年级，年龄，家族，朋友、梦想，身体部位，五官，数字，形容词等简单常用词语和会话
外教商务口语/中级班	掌握各种商务场合所需表达，如请求、建议、邀请等；培养各种商务场景会话能力，如新客户开发、订单沟通、投诉处理等，提高解决问题的能力
暑假N4-N2中级班	【读】阅读关于广泛话题所写的报纸、杂志的新闻、说明、简明评论等及要点明朗的文章，能理解文章内容、话语逻辑、表现意图
	【听】听日常会话及一般情况下，接近自然的语速、有结论的对话、新闻，能理解话语逻辑、内容、出场人物关系，把握主旨
	【说】基本满足在日本出差、学习、生活、工作上的语言交流
线上0-N4入门优师班	【读】阅读并理解用平假名、片假名、日常生活中使用的基本汉字所写的语句、文章
	【听】教室、身边等日常生活中常出现的对话，能听取必要的信息
	【说】能够和日本人日常寒暄、问路、购物

日语发展方向

1.做日语教师：现在各种外语学校，加上国家还没有对日语教师有教师资格证的要求，你可以把它作为一个职业选择，现在有很多大学开设了日语专业，也有很多日语教师培训需求，家教一对一辅导也很受欢迎。
2.公务员：一些省或地级市将会有日本的工作招聘，但只有少数几个省和城市可以，还需要具体的地方，外交部、出入境管理局等有时候也会招，如公安局出入境管理局的外事翻译，即使是公务员，这也是一场职业比赛。如果感兴趣，可以留意。

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简介

昂立教育

日语类教育培训机构

昂立日语开设有全日制班、少儿班、外教班、高考日语班，满足了不同学员的不同要求，为学员们留学日本、就职日企提供了一个跳板平台，目前昂立日语在上海、南京、苏州、南通、无锡开设有学校。