东莞服装制版师学习

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上课时段
全日制,晚班,周末班
上课方式

面授

上课校区

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招生对象

热衷于服装设计大赛,或计划留学学习的大学生

课程目标

掌握一门新技能

课程详情
授课机构
教学点
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学员评论
东莞服装设计文凭班配图
 
东莞服装设计文凭班(二年制)
 
  学习期间,服装设计二年制证书班学生将有诸多机会进行户外写生、到知名服装企业学习参观,跟随知名设计师进行实习。学校还定期组织丰富多彩的时尚文化活动和比赛,展示学生才艺,丰富学生课余生活;课程结束,将举行盛大的毕业展演。
 
  [第一年课程科目]时装人体绘画;服装款式图技法;时装色彩;图案设计;时装画技法;服装设计;服装电脑设计;服装创意设计;纸样设计(一);纸样设计(二);服装CAD;服装工艺制作;立体裁剪;时装材料学;中国服装史;服装品牌赏析;
 
  [第二年课程科目]高级时装表现技法;高级服饰图案设计;西方服装史;品牌案例专题设计;高级服装立体裁剪;知名品牌案例纸样技术研究;高级服装工艺;面辅料的应用;服装市场营销管理;服装陈列,校外采风、实习、毕业创作设计等。

  [入学条件]初中以上学历
 
  [毕业待遇]东莞服装学院毕业文凭、国家职业资格证书、就业推荐
 
  [培养目标]实操能力强、可独立工作的时装设计师助理、时装设计师、服装纸样设计师、时尚买手、营销管理人员。

授课机构

4.5分
连锁
认证 10 年

成立:2002年

服装设计培训、立体裁剪培训、服装CAD培训、服装设计学历班

教学点

(0)

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学员评论

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*菲
*菲
4.5
这家培训机构的讲师非常专业,教学质量很高,让我收益颇丰。他们用心服务,对学员的每个问题都耐心解答。他们对待学生的态度非常友善和热情。在这样的学习环境中,我对服装设计和立体裁剪有了更深的理解。我还学到了服装CAD和服装设计学历班的相关知识。

来自第三方

*金官
*金官
4.5
这家培训机构的教师能够很好地引导学员的思维,培养学员对创作的独立思考能力。而且在课堂中,学员之间的互动让我受益匪浅。再加上他们采用的生动活泼的教学方式,让我对服装设计有了更深刻的理解。不仅如此,他们注重实践,使我在课程中得到了很好的实战经验。

来自第三方

*旺
*旺
4.5
上课氛围活跃,老师注重学员参与度,鼓励交流和讨论,提高课堂互动,让学员更好地学习。课程内容紧密结合实际,注重培养实际操作能力,提供高质量的教学资源,帮助学员掌握专业知识和技能。

来自第三方

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服装设计培训、立体裁剪培训、服装CAD培训、服装设计学历班

相关知识

课程背景

——掌握服装制版设计技能

服装制版师是指专门从事服装制版工作的人员,他们需要将设计方案转变为衣服的制版图,并熟练掌握各种面料的特性。随着服装行业的发展,需求量越来越大,对制版师技能要求也越来越高。在这种背景下,学习服装制版技能正成为越来越多人的选择。

课程特色

——让你了解自己,提高软实力

1. 实战教学:融合理论和实践,让你学以致用。

2. 小班教学:不同程度的学员分班教学,让你的学习更加精细化。

3. 个性化指导:针对每个学员的特点和需要,量身定制教学方案。

4. 软实力培养:教授职业素养、领导力和团队沟通等软实力。

课程目标

——为你的职业发展提供支持

1. 深入了解服装行业的技术特点和发展趋势。

2. 掌握专业的服装制版技能和工艺知识,能够独立完成各种服装制版工作。

3. 培养实际操作能力和团队合作精神,提升职业素养。

4. 提高自身综合素质,为职业发展提供支持。

学习对象

——拥有服装制版梦想的你

1. 对服装行业有浓厚的兴趣,有意从事服装制版行业。

2. 无论是否拥有相关专业背景,均可报名学习。

3. 想要提升自身技能和职业素养,为未来的职业发展打好基础。

课程内容

——系统学习服装制版技能

1. 服装制版基础: 服装制版工具、版型设计、面料选择、服装工艺、面料特性等。

2. 服装制版实战: 服装制版流程实践、版型调整、面料特性处理、面料拼版等。

3. 服装制版方案: 服装设计方案、面料的选型和处理、款式图设计、制版方案制定等。

4. 服装制版素质: 职业素养培养、团队合作、领导力提升等。

学习时长及收费

——根据个人需求进行调整

学习时长根据不同的学习阶段进行调整,可根据个人情况选择适合自己的课程。学习收费范围也分为不同档次,具体价格可以到学校咨询或联系在线客服进行咨询。

学习收获

——更好地适应社会发展需求

通过学习,你将能够深入了解服装制版设计的专业性和前沿趋势,熟练掌握服装制版的各个环节,提升职业素养和软实力水平,更好地适应社会发展的需求。

结语

——预约免费体验课,感受学习氛围

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。让你在亲身体验之后,更好地感受到学校的学习氛围,更好地做出决策。

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