适合6至14周岁，身心健康的青少年。
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您的孩子是否满足我们的招生要求呢？
适合6至14周岁，身心健康的青少年。
想突破自我，追求更高成就的少年。
决意成为拥有领导素质的青少年。
自信口才部分
通过自我介绍、演讲主持训练、肢体语言训练以及互动训练，让孩子能够面对众人说话不紧张、表达流畅。
演讲艺术部分
通过演讲储备、演讲呈现风采展示和演讲稿的写作训练，让孩子能够在舞台之上侃侃而谈，表达收放自如。
人际沟通部分
通过导师讲解以及现场互动，帮助孩子协调与同学朋友之间的关系，让孩子更好的融入到学习、生活中去。
心理素质部分
通过体验、感知和领悟的心理素质培训模式，对孩子内心进行疏导，让他们树立正确的人生观、价值观。
口才课程的教学目标不是培养语言天才，也不是为了培养专业的小朗诵家和小主持人，更不是为有表达障碍的孩子治病，而是帮助所有的适龄孩子，在他们自身语言表达基础上提高语言表达能力，因为出众的语言表达能力和良好的语言表达习惯已成为每一个人生存于社会的刚需！而事实上，一些发达国家也早已把“口语课”、“辩论课”、“演讲课”等口才课程纳入普及教育中，随着人们对口才重要性的认识，不久的将来，口才也必将成为孩子们的必修课和基本功！
教学课程注重实践，丰富的实战训练和真实的场景模拟，让孩子能够参与其中锻炼自我，突破自我，张扬个性，提升自信心。
课程设置游戏互动，摆脱传统枯燥的教学模式，让课程学习更有生动有趣，激发孩子的学习兴趣，更全身心投入学习中。
课程采用赞美式教学，通过赞美孩子的优点，增强自信心；鼓励孩子多表现自己，尝试突破自我，张扬个性，练就强大内心。
新励成教育科技认证的专业青少年导师团队，教学经验丰富，可根据孩子自身情况制定专属学习方案，帮助孩子提高素质。
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗读，用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，孩子可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看孩子能复述下多少，重复进行，看多少遍孩子才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼孩子的胆量，克服紧张心理。
特色：轻松幽默，体验感强。擅长：当众讲话、科学发声、人际沟通
特色：温柔坚定，幽默专业。擅长：当众讲话、心理素质、DISC性格
特色：亲和专业，热情细心。擅长：当众讲话、演讲艺术、心理素质
课程背景
随着社会的发展，演讲能力在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。为了提高学生的表达能力和自信心，长宁区小学决定开设演讲培训课程。
课程特色
1. 创意思维培养：通过独特而有趣的教学方式，帮助学生在演讲中提供独特的观点和想法。
2.环节多样化：采用多种形式的演讲训练，如麦克风演讲、小组辩论、谈话等等。
3. 积极心态培养：鼓励学生积极面对挑战，在舒适的环境中，不断提高自己的表现水平。
课程目标
1.提高学生的表达能力，帮助他们使用有效的语言方式和技巧来沟通、讲故事，让他们更容易被听众接受。
2. 培养学生的自信心，使他们在面对大众的时候能够自然地表现出自己的个性和风格。
3. 培养学生的团队合作能力，鼓励他们与同伴分享演讲技巧和经验，借鉴彼此的长处。
学习对象
本培训课程主要面向长宁区小学三到六年级的学生。每个班级的人数不超过20人，以确保每个学生都能得到适当的指导。
课程内容
1. 基本演讲技巧的训练，如发音、声音和肢体语言的运用，以及演讲时的表达方式。
2. 针对不同主题的演讲练习，如讲座、辩论、表演等。
3. 持续的团队协作和反馈指导，以帮助学生从错误中提高，成为更好的演讲者。
学习时长、收费范围
学习时间为每周2小时，共10周，每学期收费范围为2000-3000元。
学习收获
通过本课程的学习，学生将能够在公开场合中自然地表现出自己的个性和风格，在语言和肢体语言方面得到进一步提高，并获得批判性思维和创造性思维的锻炼，同时也会提高自己的自信和团队合作能力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。希望本课程能够帮助学生们找到自己的发声平台，并在公众场合中自信地表现出自己的声音。
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