• 托福基础课程

  学习目标：(1)了解托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容 (2)能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章，并清楚简洁地口语表达观点或事实; (3)了解托福考试各种题型的解题方法和答题思路。

• 托福提高课程

  学习目标：(1)熟悉托福听读学术文章和口语写作分类话题内容，能准确运用高频词汇和语法 (2)理解逻辑性听力对话和简单学术文章，并清楚简洁地口语表达观点或事实; (3)掌握托福各种题型的解题流程。

• 托福冲刺课程

  学习目标：(1)快速理解含有复杂语法语言情景，并能用有效组织自己的语言还原核心思想;(2)在托福话题背景下，熟练运用素材，有条理地阐述或论述自己的观点;(3)深谙托福考试的做题节奏和命题规律。

• 视听教学法
  视听教学法 强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉和视觉形象结合起来。
• 国际教学法
  国际教学法 主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言，从而提升英语水平。
• 任务教学法
  任务教学法 围绕特定的交际和语言项目，设计出具体可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉等形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。
• 情境教学法
  情境教学法 模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有丰富语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，达到托福提分目的。

托福写作是整场托福考试的最后一个部分。包含两篇文章的写作要求，一般被称为独立写作和综合写作 。考生进入写作部分考试后先进行综合写作的答题，完成后再进入独立写作环节。整个写作部分的考试 时间为1小时。其中综合写作考试形式较为复杂，考生会被要求先看一段文章并听一段听力之后在开始写 作，其中看文章时间为5分钟，听力时间则视具体内容话题有所变化。在听完看完相关材料后，考生会有 20分钟时间写完一篇文章，文章内容为对阅读和听力素材中话题观点的总结概括，需尽可能完整地包含 材料中提到的所有论点论据。独立写作的要求就比较简单了，根据给出的话题考生自己选择一个观点， 在30分钟内写出一篇基于此观点的立论类议论文即可完成。