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珠海商务英语中级培训 课时7天起 ¥询价
珠海商务英语中级培训

适合学员:适合具有基本英语沟通能力基础的学生

课程特色:在加华学校认识汉语班的外国学生,认识国际朋友,提升英语口语

专业词汇及商务理念,句子组织与发音练习,融入不同外教各行业的丰富个人经历

珠海中级英语口语培训 课时7天起 ¥询价
珠海中级英语口语培训

适合学员:适合英语基础较好的学生

课程特色:情景模拟演习课(活动课),根据老师课堂上的讲解,组织情景现场模拟演习

珠海加华英语中级口语培训班,适合英语基础较好的学生,而课程的重点将从语法移到单词,文化和详细的表达方式,滚动开班,随到随学

珠海英语口语初级学习班 课时7天起 ¥询价
珠海英语口语初级学习班

适合学员:有一定的英语基础的学员

课程特色:在珠海加华语言学校认识汉语班的外国学生,认识国际朋友,提升英语口语

珠海加华英语口语初级学习班,适合有一定的英语基础的学员,能在一系列的话题下展开基本对话,滚动开班,随到随学

珠海初级英语口语训练班 课时7天起 ¥询价
珠海初级英语口语训练班

适合学员:有一定的英语基础的学员

课程特色:加华创新的“语言伙伴”计划不仅将为其英文、中文学员提供充分的互动及交流机会,更加重要的是,加华为其学员提供了一个增进友谊,深入了解不同文化背景,发掘潜在商务合作机会的绝佳平台

学习实用的英语口语知识

珠海商务英语初级培训 课时7天起 ¥询价
珠海商务英语初级培训

适合学员:适合英语基础欠佳,但对商务英语感兴趣的学生

课程特色:珠海加华语言学校的师资力量雄厚,英语老师均由具备三年以上教学经验、来自母语为英语国家的外教授课,性格活泼幽默,汉语老师均具备对外汉语教师资格证、且教学经验丰富,正因如此,加华吸引了许多出色的教师,得到了社会各界人士的认可,学校的规模不断壮大,行业实力日渐提升

核心课程讲解:商务问候和介绍、快速销售、商务餐饮礼仪、简历、市场关系、市场关系、如何得到升职、展销会、电话会议等

珠海零基础英语辅导班 课时7天起 ¥询价
珠海零基础英语辅导班

适合学员:零基础

课程特色:强化英文基本发音,及基础的日常话题交流

珠海加华零基础英语口语辅导班是为零基础的英语学习者开设的,课程从音标,字母,单词和句型结构开始,滚动排班,无限制,天天开课

珠海英语口语初级班 课时7天起 ¥询价
珠海英语口语初级班

适合学员:有一定的英语基础的学员

课程特色:3-8人小班教学,同样等级基础,确保老师能照顾每个学员的同时,学员之间也能充分交流练习口语

珠海加华英语口语初级班,适合有一定的英语基础的学员,能在一系列的话题下展开基本对话,滚动开班,随到随学

珠海商务英语高级课程 课时7天起 ¥询价
珠海商务英语高级课程

适合学员:适合英语口语接近流利的学生

课程特色:英语母语外教,发音地道

了解详细与复杂的商务主题及商务策略,学习专业高级的商务语言及表达

珠海基础英语口语学习班 课时7天起 ¥询价
珠海基础英语口语学习班

适合学员:零基础的学员

课程特色:上课时间灵活,出差上班都不怕

珠海加华基础英语口语学习班是为零基础的英语学习者开设的,课程从音标,字母,单词和句型结构开始,滚动开班,随到随学

珠海高级英语培训班 课时详询 ¥询价
珠海高级英语培训班

适合学员:适合高水平学生

课程特色:3-8人小班,同样等级基础,确保老师能照顾每个学员的同时,学员之间也能充分交流练习口语

重点偏向单词,复杂的语法结构以及听力加强

师资简介

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Jason
Jason

主讲科目:成人英语培训

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:英国出生的华人,来自英国伯明翰,获得了英国文学学士学位。 工作在许多不同的领域,例如餐饮、电信、营销、销售、设计、贸易,还有教育。 在英国时,主要在曼彻斯特工作,然后在香港工作,之后搬到珠海,教了5年英语。
Lynn
Lynn

主讲科目:成人英语培训

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:毕业于英语、汉语国际教育双专业,擅长理解性教学,注重课堂互动。 提倡“授人以鱼,不如授人以渔”,传授知识的同时还应培养学生自主学习的能力。
HowardChiu
HowardChiu

主讲科目:商务英语培训

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:来自美国的纽约,学士学位,2011年来到珠海并长期居住。 一直在英语教育机构从事英语教学,有丰富的实际英语培训经验。 擅长领域:商务英语、英语口语、欧美式文化探讨。 HowardChiu善于以引导的方式和话题方式展开教学,这样的教学方式有助于形成学员的英语思维。
Kate
Kate

主讲科目:成人英语培训

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:本科学历,英语专业,热爱英语教育事业。 教学模式简单易懂,教学方法灵活多样,有较强的亲和力,善于与学生互动。 注重日常实用口语,喜欢和学生交流外国文化,鼓励学生大胆地开口说。

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