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桂林托福培训机构 课时详询 ¥8800
桂林托福培训机构

适合学员:适合初中以上英语成绩优良、英语词汇量较少的所有想考托福的学员

课程特色:课堂活动氛围与学员平时课堂接近,容易适应;实用的应试技巧,优师精确考前预测

该课程涉及托福语法、托福词汇、基础训练与题型分析、解题技巧与真题点评等内容

桂林秋季雅思培训班 课时详询 ¥询价
桂林秋季雅思培训班

适合学员:英语基础起步阶段,词汇量约为1000-2000,具备基础英语水平的学员

课程特色:一对六针对性教学,学员课堂参与积极性高,全程关注学员学习进度及效果

专为IELTS考试学员设置的集课程规划+语言培训+出分保障为一体的“考试终结者”方案,包括课程顾问评估、规划师规划及课程设计、精英学管师入学介绍及报考指导、精英教研主管课前指导、VIP精英教师精准授课、学习顾问及助教团队答疑、考前规划及考试支持等多重环节

桂林市托福培训中心 课时详询 ¥8800
桂林市托福培训中心

适合学员:适合高中左右或同等水平的学员

课程特色:教学任务明晰,分项授课,各科老师对TOEFL考试各题型研究深入,能更好的为学员把握重点

该课程涉及托福词汇、基础训练与题型分析、解题技巧与真题点评等内容

桂林环球外语雅思暑假班 课时详询 ¥询价
桂林环球外语雅思暑假班

适合学员:适合有1-2个月备考时间的考生, 具备高二以上英 文基础、基础一般 的学员

课程特色:超过80%的教师拥有海外留学背景,超高的职业素养与学术能力是环球专业老师的代名词

2种学习方式 线上学习+线下走读 双倍课时,安全冲分

桂林英语培训机构 课时详询 ¥3880
桂林英语培训机构

适合学员:适合大学英语四级或同等以上的英语基础,词汇量可达4000左右的所有学员

课程特色:提供报考、备考、应考优化服务,学习辅导、模考、心理辅导、应考配套跟进

该课程包含雅思听说、阅读、写作、词汇、语法的讲解

桂林托福培训 课时详询 ¥8800
桂林托福培训

适合学员:适合所有英语初学者、以及长期未使用英语的学员

课程特色:教学任务明晰,分项授课,各科老师对TOEFL考试各题型研究深入,能更好的为学员把握重点

该课程涉及托福语音、短语、语法、词汇等知识

桂林雅思学习机构 课时详询 ¥6880
桂林雅思学习机构

适合学员:想提升雅思水平的学员

课程特色:循序渐进式分阶段教学,从能力提升阶段到雅思全项课程,从了解考试题型到讲授应试策略,提升综合应试能力

针对雅思听说读写方面进行学习

桂林雅思培训机构 课时详询 ¥6880
桂林雅思培训机构

适合学员:适合长时段学习的学生

课程特色:渐进式教学,情景式教学

该课程针对雅思考试的基础培训课程,从基础语音开始

桂林环球外语雅思寒假班 课时详询 ¥询价
桂林环球外语雅思寒假班

适合学员:雅思模考成绩5.5-6分学员

课程特色:强大的师资团队:为产品、教学、教研 保驾护航

桂林雅思寒假班开设了雅思寒假特训班、能力端基础班和雅思VIP课程

桂林环球春季雅思课程 课时详询 ¥询价
桂林环球春季雅思课程

适合学员:英语基础起步阶段,词汇量约为1000-3000,具备基础英语水平,需要短期内衔接5.5 或6 分班的学员

课程特色:关注学习进程,因材施教

采用"主课+特色辅课"的教学

师资简介

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黄文倩
黄文倩

主讲科目:雅思培训

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:泰国布拉帕大学语言学毕业,担任中国-东盟博览会会展专业翻译,多次海外游学经历。 性格温和,认真负责,细心跟踪学生课后学习情况,并耐心帮助学生解决问题。
董曦
董曦

主讲科目:雅思培训

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:五年雅思教学经验,爱尔兰国立科克大学硕士,曾就职于爱尔兰国家研究院并发表论文,四年海外经历。 善于发现学生在学习中的疑难杂症并因材施教,授课气氛轻松活跃,深入浅出。
杜一鸣
杜一鸣

主讲科目:雅思培训

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:英语教学12年,雅思教学9年,专业英语八级,为北京奥组委志愿者培训处提供语言测试及培训。 上课风格自然亲切,重点突出,熟悉雅思各类题型。 鼓励学生在生动活泼的课堂氛围下有目标性的掌握解题技巧,学会总结,从而提高英语水平。 帮助提高学生学习积极性,帮助学生理解西方文化。
李雅琪
李雅琪

主讲科目:雅思培训

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:本科商务英语、经济学双学位,英国格拉斯哥大学硕士,三年雅思教学经验。 求学期间多次赴香港、加拿大等多所知名高校访学,深谙中西方文化差异。 英语科班出身,语言基础夯实,多年海外学习经历,具备开阔的的国际视野。 课堂激情中富含理性,轻松间不失严谨。 因材施教,亲和力强,善于激发学生的学习兴趣,力求化难为简、深入浅出。 在教学中能灵活运用考试相关材料,扩大和深化教学内容,给予学生不一样的声音和学习体验。

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