美国mba毕业做什么工作

美国十大就业前景好专业，根据美国劳工部的就业市场需求预测以及专业的薪水网站资料，在美国大学各类硕士专业中有十大专业可谓是前景光明、钱途亮丽。接下来小编告诉你美国mba毕业做什么工作。

美国MBA就业招聘公司MBAFocus的副总裁证实称，那些立志在并购领域就业的MBA毕业生曾经不得不在企业财务部门等待补缺，现在这种情形已经一去不复返了。“那些希望在银行业工作的(MBA)求职者就在银行业就业，目前的普遍情形是求职者对心仪的工作非常执着”。

麻省理工斯隆管理学院(MIT Sloan)MBA职业发展高级总监杰姬·威尔伯(Jackie Wilbur)表示，就业主管们感到意外，因为银行在2010年招聘的实习生非常少——而实习生职位是随后全职招聘的先行指示。

哈佛商学院(Harvard Business School)MBA就业服务主管亚娜·基尔斯泰德(Jana Kierstead)表示，尽管金融公司的复苏快于预期，但银行今年不得不大规模招聘，是因为过去两年很少招聘。她表示：“他们在助理级职务上变得人手拮据，而且现在工作量很大。”所有这些对今年MBA毕业年级的就业前景来说都是好消息。“对MBA而言，这真的不错，因为他们两年没有听到这样的好消息了。”

此外，银行招聘热是一个全球趋势，美国、欧洲、印度与中国的招聘专家都报告了银行招聘的复苏。美国银行(Bank of America)就是这种招聘热潮的典型例子。

美国银行全球校园人才主管斯蒂芬妮·巴特勒(Stephanie Butler)表示，与去年相比，公司招聘的MBA数量增长了15%。

宾夕法尼亚大学沃顿商学院(Wharton School of the University of Pennsylvania)就业服务副主任J·J·卡特勒(J.J.Cutler)表示，伴随增长而来的是多元化趋势，“银行业领域不断发展，变得越来越电子化。这里有许多投行、销售和交易以外的职位。”

基尔斯泰德表示，在哈佛商学院的941多名MBA毕业生中，7%进入对冲基金工作。“对冲基金具有吸引力，是因为他们(MBA学生)可以见到成效”。私人股本公司的招聘也受到MBA的欢迎。“他们确实对较小的公司感兴趣”。

所有商学院都报告称，越来越多的消费品公司、非盈利机构和绿色技术公司等不太传统的雇主前来招聘。汉堡王(Burger King)和巴西化妆品公司Natura就是其中的两个例子。

美国顶尖商学院新毕业MBA学生的起薪在10万美元到12.5万美元之间——从事金融工作的哈佛毕业生的薪资大约是12.5万美元。欧洲工商管理学院(Insead)新的MBA学员(2011年1月完成学业)平均薪资是8.74万欧元(合12.5万美元)。Insead在法国和新加坡设有分校。Insead有一半学员在1月份毕业——大多数MBA项目在5月或6月毕业——这让该校成了行业的领头羊。而一切迹象都很乐观。

Insead就业服务主管桑德拉·施瓦策尔(Sandra Schwarzer)表示，在1月毕业的Insead学员中，93%的人在3个月内找到了工作。“这是自上世纪90年代以来最高的就业率。”

总体局势是，来自全球范围内的雇主、招聘职位和就业机会越来越多。纽约大学斯特恩商学院(Stern School)就具有代表性。 负责就业服务和学生活动工作的副院长帕米拉·密特曼(Pamela Mittman)表示，今年前来招聘的公司数量增长了15%，斯特恩网站上的招聘职位增加了50%。在Insead，397家公司来学校进行了招聘宣讲，包括16家银行，其中5家银行是首次在该学院招聘。

第一、医师助理研究专业(Physician Assistants)。医师助理研究是一个新兴学科，介于普通医学教育和博士医学教育中间的一个医学专业。美国首创医师助理学硕士学位的杜克大学的毕业生，毕业后的起薪要比拥有硕士学位教师年薪高出一大截。攻读医学助理研究硕士专业有一个很大的好处，不像其他高薪硕士学位要求大学本科系的限制，即使是工程、物理系本科毕业生也可以申请就读，入学后再修几门科学课程即可。

2009年，美国雇佣的医师助理有76900人，他们的平均年薪为84830美元。医师助理收入最低10%的人群平均年薪为55880美元，收入最低25%人群的平均年薪为71160美元。接下来收入居于中间50%人群的平均年薪为84420美元，收入最高25%人群的平均年薪为99540美元，而收入最高10%人群的平均年薪为115080美元。医师助理职业生涯中期的中位年薪为98900美元。

第二、计算机科学专业(Computer Science)。计算机科学专业多年来一直是美国大学的热门专业，不论是读本科还是硕士、博士学位，前途都很不错。2009年，美国与计算机相关行业共有雇员3303690人，在未来几年，美国就业市场对计算机科学专业人才的需求量会增加27%，而此行业的工作成长和新陈代谢总共需要增加39%的人才。计算机科学专业毕业生所从事的工作包括数据库主管、软体设计师和资讯科技顾问等。计算机科学行业雇员职业生涯中期的中位年薪为97400美元。2009年，美国计算机科学行业雇员的平均年薪为76290美元。计算机科学行业雇员收入最低10%的人群平均年薪为38590美元，收入最低25%人群的平均年薪为52890美元。接下来收入居于中间50%人群的平均年薪为72900美元，收入最高25%人群的平均年薪为95870美元，而收入最高10%人群的平均年薪为119660美元。

第三、土木工程专业(Civil Engineering)。2009年，美国从事土木工程这一职业的人数共有259320人，在未来几年，美国就业市场对土木工程人才的需求量会增加27%，而此行业的工作成长和新陈代谢总共需要增加41%的人才。土木工程专业毕业生所从事的工作包括项目工程师、资深土木工程师和结构工程师等。从事土木工程职业人员职业生涯中期的中位年薪为93000美元。2009年，美国雇佣土木工程师最多的部门是建筑、工程以及相关服务行业，共雇佣土木工程师135560人，雇员的平均年薪为82040美元。其次是州政府部门，共雇佣土木工程师32780人，雇员的平均年薪为75870美元。排在第三位的是地方政府有关部门，共雇佣土木工程师28400人，雇员的平均年薪为80190美元。在石油和天然气提取公司工作的土木工程师收入最高，雇员的平均年薪为107430美元。其次是在管道运输公司工作的土木工程师，雇员的平均年薪为107100美元。排在第三位的是在大型土木工程建造公司工作的土木工程师，雇员的平均年薪为101330美元。

第四、数学专业(Mathematics)。2008年，美国的数学家共有2900人，在未来几年，美国就业市场对数学专业相关人才的需求量会增加22%，而与数学专业相关工作成长和新陈代谢总共需要增加51%的人才。数学专业毕业生所从事的工作包括精算师、统计师和高中教师等。与数学专业相关从业人员的职业生涯中期中位年薪是93600美元。2008年，美国数学家的中位年薪为65150美元，数学家收入最低10%的人群年薪为53570美元，收入居于中间50%人群的年薪在71430至119150美元之间，而收入最高10%人群的年薪超过140500美元。2009年，在联邦政府工作的数学家平均年薪为107051美元。2009年，美国的精算师共有14550人，他们的平均年薪为87040美元。精算师收入最低10%人群平均年薪为42250美元，收入最低25%人群的平均年薪为54090美元。接下来收入居于中间50%人群的平均年薪为75280美元，收入最高25%人群的平均年薪为106820美元。2009年，美国统计师共有21370人，他们的平均年薪为75220美元。统计师收入最低10%人群平均年薪为38420美元，收入最低25%人群的平均年薪为50590美元。接下来收入居于中间50%人群的平均年薪为72820美元，收入最高25%人群的平均年薪为95740美元，收入最高10%人群的平均年薪为117210美元。

第五、物理学专业(Physics)。2009年，美国的物理学家共有13630人，在未来几年，美国就业市场对物理学家的需求量会增加16%，而物理学家成长和新陈代谢总共需要增加44%的人才。物理学专业毕业生所从事的工作包括物理学家、医学物理学家和高级系统工程师等。物理学家职业生涯中期中位年薪是110000美元。2009年，美国物理学家的平均年薪为111250美元，物理学家收入最低10%的人群平均年薪为56210美元，收入最低25%的人群平均年薪为79740美元，收入居于中间50%人群的年薪为106390美元，而收入最高10%人群的平均年薪为165750美元。2009年，在联邦政府工作的物理学家平均年薪为118971美元。

许多人认定：进美国商学院读MBA就一定得进一流的，否则毕业后出路不好、收入偏低。专家给大家的一些介绍，希望在看完之后能正确对待美国名校与普通大学的MBA专业。其实，每年美国的MBA毕业生大多还是从“普通”而非“品牌”商学院出来的，而且二流，甚至三流的商学院也有其可取之处。

一流商学院和普通商学院的一个最明显区别，也许是在学校不同的规模上。一般来说，前者往往是“大”学校，而后者往往是“小”学校，而且两者的“工作重点”大相径庭——一流商学院的教学重点在“调研”上，教师往往把一半的时间放在科研上，学生也常常去公司实习和调研，其实学生受重视程度还不如普通商学院。相反，普通商学院都以实际教学为重点，学校收入的主要来源也是学生缴纳的学费，故教师教书十分卖力，学生在校也更可能有当“上帝”的感觉。

一流商学院和普通商学院的另一差别是学生的质量。要知道，商学院教学除了由学校教师传授知识外，还有很大部分是通过学生之间完成的。可以说，品牌学校和一般学校的差别一部分在教师，一部分在学生。诚然，教师水平有差别，但差别并不是太大，特别在教学上，因为大部分一般学校的教师也是从品牌学校毕业的。其实更关键的差别是学生质量———品牌学校的学生大多其家庭、社会、经济背景较好，而且往往已拥有丰富的工作经验，他们上商学院不仅是为了以后能找个好工作，而更为了能造就一种适应竞争激烈环境的企业家素质以及培养新的思维方式、行为方式。实际上这些高素质学生对学校的教学起着很大的促进作用，使品牌学校呈现出更多的活力和特别的创造性。

美国非名校的MBA有没有价值，这个问题必须从一个客观角度考虑。首先，既然谈到价值，就必然有一个严格的标准和衡量，这个标准只能是市场价值。哈佛MBA的毕业生中每年大约有10%的人找不到工作，这些人当然也可以创业。但是，从培养角度来说，大部分MBA课程是为培养职业经理人设置的，创业者只占了相当少的一部分。所以，我们衡量美国非名校的MBA的价值，最直接的方式就是了解这个学校的MBA毕业生就业率如何。在美国就业市场持续低迷的情况下，职业经理人的市场需求也在降低，职场竞争日趋白热化。

其次，对于中国学生来说，无论学什么专业，最关键的是规划好自己的职业发展方向：MBA读什么方向，第一年的暑假去什么样的公司，第二年的课程选择什么，美国留学毕业后准备在美国就业还是回国发展，这些都要提前两年规划好。否则，一个中国学生意气风发地读完一个名校MBA，毕业时却发现自己无所事事，这种茫然和四顾将是致命的。

一个地理位置较佳(如新英格兰地区)，金融专业方向不错，就业率一直很好的非名校MBA，比起美国前10名学校的MBA，谁更有优势呢?答案是，永远从自己的职业规划出发，永远从就业率出发。有的学生担忧，非名校MBA学校在国内没有知名度。其实，这个问题并不重要，如果你要在费城地区找工作，你首先要知道的问题是，这个学校在费城的名声如何，行业内是否受推崇，学校毕业生都去哪些行业工作，校友网络建设是否坚实，学校在毕业生就业方面是否不遗余力等等。更关键的，自己想学的方向在这个学校的课程设置是否合理，是否跟得上形势发展。如果答案是肯定的，那就踏踏实实地申请这个学校。很多学生顾及国内家人和朋友的认可和面子，认为自己花大把钱去读一个“名不见经传”的MBA绝对是贬值。这种想法忽略了一个事实，即把选校和受教育的核心出发点放错了位置：从以自己为核心变成了以别人为核心。商学院后的第一份工作是有决定性意义的，将来频繁的跳槽和改变都变成家常便饭时，你就会发现，成功地找到第一份优渥回报的工作，对于一个MBA学生来说是多么的重要。

一切从实际出发，摈弃那些不切实际的空想。名校的确是人人向往，但并不是每一个同学都能具备上名校MBA的潜质。名校MBA的培养方向和管理理念，也并不是适合所有的学生。要敢于藐视哈佛，也要敢于直面自己。任何价值取向和衡量标准都只有一个，就是市场标准。那些找到好工作，事业蒸蒸日上的MBA毕业生，永远都是具备这样的特点：提前规划好职业，不动摇不打折扣，仔细审视学校课程，考虑好自己将来两到三年的去向和所做业务的焦点。

1、两年的全日制MBA

学生用 21个月的时间在校全日制完成 MBA。一般是 9月入学，次年的 5月完成第一学年的学习。从 6月到 8月，学生到公司、银行做 3 个月工作，实习一年级所学的知识，积累经验，同时为第二学年的学习和生活准备资金。同年 9月回到学校，到第三年5月毕业。每学年一般分为秋季和春季两个学期。两年制的 MBA是 MBA 教育的原始模型。目前，美国几乎所有的工商管理学院都是以这种模式为基础的。

2、一年的全日制MBA

一年制的MBA 是在经济发展的节奏加快，越来越多的人难以离开工作两年而又渴望完成 M BA学位的情况下产生的。学生 6 月入学，连续三个学期修完 M BA的课程，次年 6 月毕业。一年学制的优点是快。早一年毕业，早一年工作，早一年得到回报。但它要求比两年 M BA更紧张更艰苦的劳动。

美国一流的工商管理学院中目前只有少数几所有一年制的 M BA，而且对申请人有特殊的要求。例如，康乃尔大学(Cornell University)的一年制 M BA要求学生有科学和工程的硕士以上的学位。西北大学(Northwestem University)的一年制 M BA 要求学生的大学本科专业是工商管理。麻省理工学院的一年制 M BA要求学生有技术管理方面的 5 年以上的工作经验。

3、16 个月全日制MBA

16 个月的 M BA 是从传统的两年MBA 的基础上演变而来的。学生不做暑假的工作，连续 16 个月，用四个学期完成MBA。在美国的一流工商管理学院中，哈佛大学(H arvard University)，哥伦比亚大学(Columbia University)和纽约大学(New York University)等学校有这种计划。