为什么mba要写论文题目

工商管理硕士(Master of Business Administration，MBA)教育是市场经济的产物。与市场要求脱节是我国MBA教育当前存在的突出问题，也是导致其他问题的主要根源之一。接下来小编告诉你为什么mba要写论文题目。

MBA论文选题需要参考下面三点:第一、选题与本身工作符合.还有熟悉自己的工作写出的论文才有事实根据，在进行论文的时候才能应对老师的提问，进行更好的论文答辩的回答。第二、上学吧论文查重建议大家不要盲目抄袭他人论文题目。很多MBa的学生，一拿到MBA论文选题的通知，因为第一次接触MBA论文，所以还是沿用以前大学本科时候学生时代的那套做事风格，就直接上网百度、知网等网站去搜索现成与自己专业工作相符合的题目。这种现象的形成，造成了一个情况，就是大部分的MBA学生选题后，且准备好开题报告了，进一步交付导师进行选题与开题。我们要借鉴他人的题目作为参考，而不是照抄不误。第三点：选题偏大或偏小。选题要适当，如果选题偏大，很多领域你讲无法去进行数据去证明，在进行论文答辩的时候不能很好地把控导师的提问。论文选题偏小，会造成自己无资料可写，在论文查重中，可能因为局限，造成内容变动不大，重复率过高。

MBA论文写作要求

MBA论文与一般论文的区别

1.MBA论文 是从实践中寻找问题,和现实生活贴近;

2.MBA论文强调实证性,用企业的例子和实际数据来进行分析论证; 3、MBA论文锻炼学生分析实际问题的能力;

3.MBA论文强调现实意义,使论文有更大的实用价值.注重“实用价值”和“学以致用”。

MBA论文选题原则

具有一定的学术价值和现实意义;注重理论与实践相结合;选题应该有所创新;题目定位合适;有第一手资料;充分体现MBA培养目标，全面反映MBA课程教学基本要求;

要与指导老师充分沟通，再沟通，经导师同意方可动笔。

一定要选自己熟悉的题目，只有自己熟悉擅长的题目，才比较容易通过答辩

在选题的方向确定以后，还要经过一定的调查和研究，来进一步确定选题的范围，最后选定具体题目

MBA论文具体要求

MBA论文总体字数一般在3万字数以上，论文形式不同，具体的写作方式也不同。论文的各个部分要求有大小标题，大小标题应尽可能简练、概括、语法通顺。文中一般配有必要的图、表、注视等。

案例研究是根据所了解的企业经营情况，围绕企业管理问题对某一真实的管理情景所做的客观描述，并进行案例分析。案例研究中的案例是具有典型示范性案例。在研究上，注意不能就事论事，要进行分析和总结，得出能够启发别人的结论。案例研究的基本要求为：

第一，明确研究对象。案例研究以企业或行业的事件为依据和研究对象，了解案例的价值，内容具有代表性和现实性。

第二，资料真实可靠。案例研究论文应具有所收集的第一手资料、访谈内容和统计资料，反映较为全面的信息。

第三，理论结合实践，从问题分析出发，提出解决措施。

企业诊断研究是运用管理理论及方法，可以是企业综合诊断或专题诊断，在企业或行业分析的基础上，找出所诊断的企业在经营管理中存在的问题，分析原因，提出具体可行的解决或改进方案。诊断研究的基本要求为：

第一，确定诊断对象。诊断研究对象应为某个企业(不得虚拟)，诊断内容应是企业急需解决的重要问题。

第二，掌握企业诊断理论和方法，对所诊断的企业进行准确描述。

第三，根据诊断内容设计诊断方法，对问题产生的原因进行科学分析，并在理论运用和与企业进行必要沟通的基础上，提出可行性的改进方案。

调查研究是运用科学的调查研究方法和统计方法，企业或行业值得总结的经验或教训进行调查研究、分析，提出有意义的见解，写成调查研究论文。调查研究的基本要求为：

第一，确定调研对象和目的。调研对象以企业或行业为主，调研目的具有现实意义。

第二，选择调查和论证方法。拟定调研大纲，选择确定科学、合理的调査方法和调查工具，调查数据应具有可靠性和可信度。

第三，得出科学结论。收集调研资料，对样本进行清楚描述、调研目的说明、数据分析结果，运用图表、归纳、推理等分析方法得出科学结论。

专题研究是针对宏观、微观企业管理中的问题，运用管理学与经济学理论进行深人、系统的分析研究，得出创新性的见解或观点。其基本要求为：

第一，明确研究对象。结合企业、地区或行业存在的现实问题，特别是应对当前改革与管理中存在的现实问题等研究对象描述详尽，突出论文的现实意义。

第二，运用理论分析。分析所研究具体管理方法和管理体系的理论依据，在简要综述收集文献内容、设计框架和方法中应突出创新点的理论依据。

第三，探讨应用范围。从理论和实践两个方面就研究的应用条件、局限性以及推广等问题进行探讨。

可行性研究是对项目的建设、生产经营或技术方案的实施可能性、先进性和合理性进行调查研究、分析计算和评价。其基本要求为：

第一，以企业的经营、技术或工程项目为背景;

第二，反映作者在方案比较分析中的思路及选择过程，不能照搬某项目最终的可行性研究论文;

第三，论文应覆盖可行性研究的主要内容，如项目背景说明、备选方案说明、方案比较分析及选择、投资及其他指标估算。

选题误区一：代写论文选题偏大或偏小以及混乱等

1选题偏大，以学员目前所具有的专业知识而言，很多时候是无法驾驭这么大的题目的，比如有的学员所选的题目涉及到国家基础行业的研究或是涉及到世界题目的研究。这些题目都不是一篇论文所能解决掉的，学员硬性的撰写这类的论文，最后很可能就沦为空中楼阁、无源之水。

2选题太小。论题太大固然不好，太小也有不妥的地方。作为一篇学位论文，假如涉及到的题目太小，不具有研究价值，比如有位学员把某个规模很小的民营企业的员工培训作为论文研究方向，这样的论文即使委曲成文，也不能体现一名MBA学生的素质。

3偏向理论研究。这类的研究方向实在有点偏离MBA的培养方向，MBA教育重在理论联系实际，重在培养学员解决实际题目的能力，所以我们的学员在拟定论文题目是应该更多考虑的是解决实际题目，而不是空泛的理论探索。

4选题混乱。对所要研究的内容、主体不清楚，不清楚究竟是研究一个公司的整体运作情况还是研究该公司的某一项目、职能;还有的分不清自己的论文究竟是要作描述性研究还是作探索性研究。

选题误区二、有些学员的论文逻辑存在题目，在论文中无法反映其研究过程究竟是从一般到具体

还是从宏观到微观。出现这样的题目，根源是学员在撰写论文前对整篇文章没有做到胸中有数，而是盲目下笔，想到哪里写哪里，写到哪里是哪里。

选题误区三、研究内容主要存在两方面题目：

1研究内容有缺陷，硬性对研究内容进行分歧实际的拆分，比如有一篇研究营销的论文

固然营销方案、营销手段等都谈的很多，但没有涉及到客户。试想，不涉及到客户，不对客户进行全面分析，何来营销?

2研究内容过于空泛，现象泛述较多，而真正体现作者思想的因果分析则没有或很少，对所列举出的题目也给出自己的评价，或者固然进行了评价，但没有评价依据。

选题误区四、资料运用方面有这样两方面题目：

1不懂得判定资料真伪。如今是信息时代，各种信息、资料浩如烟海，怎样使用资料

就成为很重要的题目。而很多学员在撰写论文时，对所搜集到的资料，尤其是很多来自互联网的资料，不加考证、不加甄别，拿来就用。这实在是一种很不负责任的做法，规范的做法应当是尽可能的取得第一手资料，这既是对作者的尊重，也是对自己论文的负责，由于没有资料只可能导致论文显得单薄，但假如使用了错误的资料，整篇mba论文选题论文就可能没有任何价值。

2不会使用资料。很多学员在撰写论文前搜集到大量的资料，在撰写论文的过程中却不懂得或不忍心舍弃与自己论文主旨无关的资料，凡是搜集到的资料都尽可能的用在论文里，以为这样能丰富论文，增加论文的说服力，却不知无关的资料堆砌过多，只会使论文显得臃肿，而且，有些分歧适的材料堆砌在文中还会冲淡、甚至反对自己论文的主题。

选题误区五、代写论文格式不规范。

MBA学位论文辅导有具体的格式要求，但很多学员在撰写论文时却总是忽略这些要求，终极必然会导致格式分歧格的“次品论文”出现。比如，论文撰写要求对文章中图标的使用、图标标号、章、节、目的字体、字号都有明确要求，这要求学员在撰写论文前都要了然于胸。

一、选题方面

1选题要保证理论联系实际，把在校所学和单位所做紧密联系，这样做符合了MBA的培养目的，同时，由于是学员亲身经历的题目，写起来也轻易找到感觉。

2在理论联系实际的原则下，要保证选题不能太大或太小。为了防止论文流于假大空，尽量杜尽战略题目的研究，尤其是没有过企业高层阅历的学员，更不建议写这类论文。如前所述，论文题目太小，没有研究价值。

3论文构建要完整。研究主体、研究对象、研究内容、研究方法应清楚、明确。

二、资料搜集方面

对所获得的资料要学会运用，首先要判定资料的真伪，对于直接资料和间接资料要胸中有数，提倡获取直接资料。

三、论文框架的搭建

论文撰写前应胸怀全文，明晰论文顺序，在论文撰写初步完成后要不断的进行修改、完善。

四、重视和导师交流

MBA学员具有不同的专业背景，其中也不乏完全没有治理背景的学员，尤其这部分学员，在论文撰写前应和导师进行充分交流，从选题到研究内容，到论文框架再到观点提炼，都应和导师进行充分交流，这个交流的过程实在也是不断提炼的过程。

五、导师的定位

在指导学员撰写论文时，导师也应摆正心态，对学生从严要求，认真指导。导师不应该扮演“把关人”的角色，和学

员的目标应该一致，以撰写出优质论文为终极目标。在这个过程中，导师应充分考虑到不同学员的不同职业、知识背景，结合各人实际情况，制定出针对性强的具体指导方案，因材施教。以自己的丰富阅历、宽广知识面给学员给出行之有效的建议。

六、代写论文举行预答辩mba论文选题

在学员论文撰写完成，参加正式答辩前举行一次预答辩，这个过程很重要，是一个继续发现题目、继续完善论文的过程，也是一个锻炼合作的过程，既可以锻炼学员的表达能力，也能促使他对答辩预备的更充分。