如何在家引导孩子的想象力

想象力的启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发现了泡泡和为什么小鱼在水里游而不是在天空等问题，有助于培养他们的观察和思考理解能力;当然，最好是给孩子一个明确可以解决的问题，慢慢加以启发和鼓励。这是非常重要的。以下是小编为您整理的如何在家引导孩子的想象力的相关内容。

如何在家引导孩子的想象力

想象力呢，孩子一般是在两岁的时候就渐渐体现出来;比如会“过家家”，喂布娃娃“吃”米饭，模仿日常所能见到的一切事情。但是由于家长不诱导帮助其想象，所以一般孩子的想象内容简单贫乏、依赖动作和语言提示、内容零散，不追求结果等等。所以今天就教导大家来帮助孩子更好的把想象力发挥出来!

想象的基础是表象，形成丰富的表象是想象发展的基础。宝宝在进行想象活动时，往往是从自己日常生活所接触过的事物中来寻找想象的形象。所以，在 这一阶段，让宝宝接受丰富、生动、形象的刺激就显得极为重要。家长们可以多让孩子们接触比较明显的颜色、味道、气味来引导孩子。

美术和音乐也能开发孩子的想象力;因为孩子所想象的事物特征也不完整，所以，有时候你会发现为什么孩子喜欢指手画脚地比划，但大人却可能看不懂。所以没事给孩子听听音乐，诱导孩子想象一下音乐中所描述的情景，这样效果很不错。让孩子画些稀奇古怪的东西，随意涂抹，也是很好的想象力发挥方法。

家长应该给小孩子多多读故事，各种各样有趣而短小的小故事;听得多了，想的也会多。注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋，必须积累各种各样的经验——像抓蚂蚁啊什么的、白雪公主的故事;这样解决问题的思路就越广，想法就更多。

家长怎样培养孩子的想象力

让孩子多接触图画：家长应经常带孩子观察大自然，和多看有知识趣味的图画片，这些是孩子展开想象力的立足点，在上基础上教孩子学画画，鼓励孩子把头脑中想象的东西画出来，这是培养孩子想象力的有效方法。

鼓励孩子编故事、讲故事：家长应该鼓励孩子给小朋友，或者父母编故事，每天晚上睡前让不要再老是给孩子讲故事，更要鼓励孩子给自已讲故事，孩子只有通过自已讲故事，才能锻炼和培养孩子的想象力。

对于孩子讲故事，不要因为孩子讲的不够好而打断，更不要对孩子所讲的故事心不在厌的样子，应该专心并且要时不时给孩子发问，让孩子有心情编下去。让孩子感受立体的感觉：让孩子体验各种各样的立体感觉。

孩子更多地生活在视觉的世界里，对其他感觉缺乏体验和锻炼，触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、灵感对想象力和创造力同等重要。不妨让孩子戴上眼罩，依靠听觉、触觉等感觉世界。闭着眼睛听故事，肯定会和睁着眼睛有不同的感觉。

音乐可以激发孩子的想象力，尤其是没有歌词的音乐。你可以和孩子讨论听到了什么、感受到了什么，对于春天的花鼓励孩子闻一闻，对于冬天的雪也要鼓励孩子放嘴里试一试。

怎样训练孩子的想象力

鼓励孩子大胆想象。创造想象是孩子创造才能的重要部分，但现实生活中，孩子的创造想象常常得不到大人的理解。大人们一边惊叹自己的想象不如孩子的丰富，大胆，一边又有意无意的要孩子适应大人的条条框框，对孩子的一些不符合“规矩”的大胆想象力加以纠正，殊不知，这种做法，往往过早地扼杀了孩子的想象。

丰富孩子的生活知识和经验。想象是有一定目的性的，其次它是在一定的丰富知识的基础上产生的。丰富的想象力是建立在大量的知识基础上的，而且知识的广度越大，深度越强，想象的能力也越强，家长要让孩子们学习他们所能遇到的各种知识，千万不要对他说“这个你不懂”“长大后你就知道了”等问题，应让他们了解科学发展的趋势。

结合孩子的好奇心，培养想象的生动性。孩子有强烈的好奇心，这是发展想象的起点，但如果没有一点的想象的目的，想象就会变成胡思乱想的空想。当孩子问你问题时，你不但要给予完善的回答，而且要反问“你为什么问这个问题啊?你是怎么想的?”然后比较他的想法和你的回答，告诉孩子，要针对一个问题去想象，不能空想。

如何丰富孩子的想象力

家长不但要培养孩子成绩好，更重要的也得引导孩子的想象力，这个世界从来都不是成绩好创造出来的，整个人类就是由想象力来创造的。成绩好是一种技巧，一种通过学习而获得的解决问题的技巧，好成绩是可以通过学习得来，好成绩只能帮助想象力来完成推导过程，没有想象力或者想象力短缺。

再好的成绩也不会完成发明和创造，因为学习好或者学习知识它就不是用来创造和发明的，它只是用来证明创造和发明的可操作性的一种技巧，发明和创造都来源于生活中的想象。想象力是一个人发明或创造的第一步。牛顿躺在自家果园的苹果树下，看到苹果落的这一司空见惯的现象，就是通过想象完成万有引力定律的。

马云的成功并没有因为他第一次高考数学只考1分而受到限制，因为他超人的想象力让他能联想到阿里巴巴及其支付宝能给人带来什么样的冲击，这是一个商人所具有的想象力的发挥的极大作用，古今中外有所作为的大人物都有极强的想象力，更多的并不是学霸中的学霸，那么，想象力对一个人这么重要，它又是怎样培养起来的呢?