爱哭的孩子怎么教育

孩子爱哭，确实是个令家长们头疼的问题。下面是小编为大家整理的爱哭的孩子怎么教育，希望对大家有帮助。

确定孩子的健康情况

孩子哭了有时候并不一定全是闹腾，有一部分孩子忽然某一段时间不停地哭闹，那是因为身体不舒服，比如只需低烧，比如湿疹，或者有别的身体症状。嘟嘟老家有一邻居，有几天孩子总是哭闹不停，抱着就没事，一放地上让自己走就哭，一家人以为孩子懒不想走路，不断训斥孩子，结果孩子是更加哭闹的厉害。第三天孩子妈妈终于想起给孩子洗脚的时候，一拖孩子的袜子呆了，孩子的脚指头缠上了一缕头发，那正是妈妈自己的长头发，整个大脚趾头肿的厉害，头发死死的缠进肉里，后来手术才算是保住了孩子的脚趾头。特别是新妈妈，当孩子忽然哭闹时，你一定要观察孩子的健康，万不可以为那是孩子故意哭闹。

别让孩子学会用哭达到目的

见过一些邻居家的孩子，只要想做什么事情，家里人要是阻拦，那就会使劲的哭闹，还有的孩子一屁股坐地下，耍赖打滚什么招都有。这样的孩子我说句实话，都是家长惯的。你切记，在孩子第一次使用哭闹达到目的的时候，你一定要严厉禁止，把你的决定告诉孩子，绝对不会同意，然后离孩子稍远一些的距离，等孩子哭喊几声觉得爸爸或者妈妈真的不理自己了，一定会止住哭闹的。

平日对孩子不要打骂

大家发现没有，越是用粗暴手段教育起来的孩子，越会是特别调皮捣蛋不听话，还任性爱哭闹的厉害。这就是家长用粗暴手段教育出来的后果。有一次嘟嘟和自己的宝宝在商城里购物，见一妈妈带着大约两三岁的孩子也在购物，那个孩子非要一大包水果糖，妈妈只允许要一点，结果孩子躺地上又打滚又哭闹，人家妈妈的举动让我大吃一惊，上去照着孩子就是一脚，接着一把抓起孩子扔了出去，看得人心惊胆战。按理说孩子该消停了吧?结果孩子爬起来缓了口气，接着躺下哭闹。如果你对自己家孩子是这样的教育手段，我只能说你是非常失败且残暴的。

听懂孩子的哭闹

有时候孩子爱哭闹，只是一种性格的慢慢养成罢了。孩子稍微懂事一点，就会懂得观察，观察爸爸或者妈妈对自己的态度，以此来决定自己的“应对办法”。别觉得孩子小不懂事，其实孩子懂得的事情超过你的想象。嘟嘟家宝宝在每次想做点什么的时候，就会偷偷的观察我，看着我的脸色如何，如果我一副不管的样子，他一定会悄悄的做点我可能不允许但他想去做的事情。如果我立刻注意他，那么他一定会立刻停止自己的行动。所以你一定要学会听孩子的哭闹里面所含的意思，不要一概而论。

先天气质导致孩子爱哭

以天生气质来说，不同气质的孩子有不同的表现类型，有的孩子很安静，有的孩子就很活跃，有的孩子爱哭，有的孩子能够接受各种各样的变化……

有些孩子天生敏感爱哭，常为小事发脾气、抱怨，即使没有什么不愉快的事情，想让他笑，也不容易。敏感和害羞、攻击性、爱交际等一样，是一个人的性格特点，是先天的。

2.哭只是获取的手段

现在的家长孩子生的少，太过宝贝孩子，怕孩子哭，所以，从小只要孩子哭，大人总是满足他、妥协，让孩子感觉到“用哭来得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。

3.语言表达能力不够

由于家长或带孩子的人照顾太周到，从小孩子不必说话，只要用哼的或用哭的、用指的，大人就知道他要什么，使孩子的语言表达应用能力无法成长，于是惯用哭闹动作来表达。

4.父母的态度过严厉

大人太凶，一点小事就对孩子疾言厉色，吓坏了孩子，使得孩子成了好哭的“小媳妇”以博取同情。

1.理解孩子的敏感性

敏感的孩子感到疼痛的感觉比其他孩子更强烈，不准他们哭并非明智之举。父母应通过理解、同情、鼓励的方法，使他们逐渐坚强起来。

2.培养孩子的自尊心

缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我认可，产生成就感。不应该对孩子期望过高，要求他做超出能力之外的事。

3.让孩子用语言表达

教会孩子善于明白地表达自己的痛处，说清为什么要哭，这时妈妈给些安慰，可以减少哭的机会。

4.父母学会控制情绪

爱哭的孩子特别敏感，所以对大人的焦虑、紧张、愤怒、忧郁等情感，极易被影响，因此大人自己要放松，控制好自己的情感，不影响孩子。如果情绪已经表露，最好立即对孩子进行简单的解释，免得孩子不断地猜想，加重敏感。但不可将自己的情绪转向孩子，因为孩子没有必要承受父母的情绪。

1.多些温柔多些幽默

对敏感的孩子来说，大人瞪眼、失望的表情，都会此起反应，所以大人要有控制，更不要大声骂孩子，对他们温和与幽默或许效果更好，但当敏感的小孩做了错事时，也不要因怕他哭而不批评，要清楚地说明错在哪里。既不要斥责，也不能无原则。

2.别为孩子乱贴标签

不要对孩子贴上敏感、好哭的标签，否则以后就难以摘此标签。如要把孩子的敏感告诉老师或保姆的话，不要当着孩子的面，更不要动不动就针对孩子爱哭的事情进行议论。

对于性格懦弱、爱哭的孩子，必须要多给他们自己去面对难题的机会，不要凡事都包办，要多与人接触，培养出良好的性格。

3.不要恐吓贬低孩子

父母千万不要说下列贬低孩子存在价值的话。例如：“哭什么，不准哭，再哭下次就不带你出来。”“我不喜欢爱哭的孩子，不要再哭了﹗”

4.适当转移注意力

用不相干的问题来问孩子，转移注意力，也可以两个选择让他决定。如果他完全不满意你的建议，就抱起他，直接带离现场。