高中语文字词积累方法

以下是高中语文字词积累方法等等的介绍，希望可以帮助到您。

一、多读书。

“书籍是全人类的营养品”，“腹有诗书气自华”，“读书能使人头脑充实”，可见，读书对人们来说是多么重要。就学习语文而言，广泛的阅读，更能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，大大扩大我们的知识面，拓宽和活跃我们的思路，而且，通过大量阅读，我们将学会分析和鉴赏，提高我们的文化素养，还可开创我们写作的源头活水。二十多年前，吕淑湘先生曾在《语文教学中两个迫切问题》一文中说过：“语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声的说是得益于多读书。”时至今日，搞学情调查，经常读书的同学不但写作水平高，而且语文成绩大多名列前茅。事实证明，要想学好语文，不读书是万万不行的。希望我们的同学在今后的语文学习中，多读书，读好书。

二、多动笔。

俗语说“好记性不如烂笔头”，这就要求同学们在多读书的基础上还要多动笔，养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来;在阅读过程中，把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来，建立起自己的语文知识仓库时间久了，语文能力就会在这种耳濡目染，潜移默化中，逐渐提高，说起来就“出口成章”，写起来就“下笔成文”。不会再出现“书到用时方恨少”、“巧妇难为无米之炊”的尴尬。俗话说：“拳不离手，曲不离口”，望同学们不仅要做“读书”的典范，而且要做“动笔”的楷模。

一、学好课本知识，注重基础

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

二、注意课外积累，增加阅读量

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

三、加强写作训练，总结方法技巧

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

1 读范文

对于写作问题，许多小伙伴们许多时候都有这样的感触，半天憋不出一个字来，开头不知道怎么写，结尾不知道怎么结，题目不知道怎么取才能吸引读者的目光。这时，你不妨找几篇出色作文，佳作，多读几遍，反复琢磨他们的构题思路，拟题方法，通过比较总结，来归纳他们为什么可以称得上好的文章，而自己的文章总是拿不上桌面?有时候自己还可以先尝试着模仿那些范文，然后慢慢的写出自己的风格。

2 时政热点要关注

时政反应了当下的一些问题，许多试卷的命题都是根据当下的时政热点问题来命题的，所以关注他们，对做题有一定的帮助。同时，关注时政热点能够积累素材，对自己的写作，帮助是很大的!

3 勤练笔

光说不练，假把式。所以练笔非常重要，不要担心自己写不好，只有通过一次次的训练，发现自己作文的闪光点，总结自己的不足，然后准备下次该怎写，这样才能进步!

端正态度

文言文学习，只要字词的问题解决了，别的问题才会迎刃而解。然而就是因为文言字词难理解，难记忆，许多同学干脆放弃，平时不记，考试靠猜。因此，要想学好文言文，必须端正学习态度，必须努力积累。

语境积累

许多同学习惯于机械记忆，事实上，机械记忆属于短时记忆，记得快，忘得也快。语境积累就是说要结合语境来理解词义，把一个词放在语境中去理解，效果会更稳定一些。说得更具体点，就是每学习一篇文言文，都要结合句子准确理解每一个生词的意思，把字词的记忆和句子甚至是文段的理解结合起来。

查工具书

遇到生字生词要查字典，这是大家就都知道的。但是许多同学都是为查而查，并没充分发挥字典的作用。文言字词大多都一词多义，查字典时。不光要找到这个生字词在句子中的含义，还要看看别的义项，分析几个义项之间的联系，学一个字，尽量把这个字弄懂弄透彻。