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基础物理中数学方法

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基础物理中数学方法

几何图形法(或图示法)例如,①测锥体的高及圆的直径。②运用几何作图法说明光的反射定律、平面镜成像、潜望镜、光的折射现象、水中筷子的弯折、凸透镜 或凹透镜对光线的会聚或发散作用。③在研究熔解(或凝固)过程时, 运用描点法画出熔解过程中,温度随时间改变的曲线,从中总结规律。④运用假想的磁力线形象地描绘磁场,这更是法拉第富有革命性的创见。

叠加平均法:初中物理实验中主要运用了算术平均数的方法,即把测定的若干数相加求和,然后除以给定的个数。例如,①测纸厚,②测细金属丝直径,③测短棉线质量,④伏安法测电阻。

作业应该是检验听讲和复习效果的手段,不应看成一个负担,作业要认真对待,把每一次作业看成一次考试,不能敷衍了事,不会做的题目可以与同学研讨,但不要直接抄写,每次作业都是一次练习的机会,不要错过。复习每天都要进行,即使今天没有数学课,也要对知识加以复习,这就要求有一个计划,首先对时间加以计划,每天都要有数学的复习时间,四十分钟(一节课)左右,周末应有两节课的时间;其次对学科加以计划,哪个时间段看哪个学科,要做到心中有数,计划有了贵在坚持。

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数学方法一

物理中一些比较抽象的习题常较难求解,若能与数学图形相结合,再恰当地引入物理图象,则可变抽象为形象,突破难点、疑点,使解题过程大大简化.图象法是历年高考的热点,因而在复习中要密切关注图象,掌握图象的识别、绘制等方法.

在解决某些物理过程中比较复杂的具体问题时,常从特殊情况出发,类推出一般情况下的猜想,然后用数学归纳法加以证明,从而确定我们的猜想是正确的.利用数学归纳法解题要注意书写上的规范,以便找出其中的规律.

三角函数反映了三角形的边、角之间的关系,在物理解题中有较广泛的应用.例如:讨论三个共点的平衡力组成的力的三角形时,常用正弦定理求力的大小;用函数的单调变化的临界状态来求取某个物理量的极值;用三角函数的“和积公式”将结论进行化简等.

基础物理中数学方法

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数学方法二

就是刷题。看各种解题方法技巧的笔记和参考书是基础,其次还是必须要大量做题才行的。学习必须克服两个字:懒惰!有些同学问我你们高新一中的学生高三一轮复习时候做多少题啊?说出来真的吓死人,连我现在都不知道当时的那段时间是怎么度过的。我们一个人一科就有七八本一轮复习的练习册,而且都是题量很大的那种,比如《53》《高考题库》(约700页一科)《高考好题》(约500页一科)《600分700分》《一本》《步步高》《王后雄》等等,还有老师印的作业、网上下载的题,而且我们从一轮复习就开始隔几天各科做一份套卷,一直坚持到高考前,数学物理两科一天做的题目数量少于600道是不可能的。当然,我们也不是那些资料上所有题都做,也是挑着做,没见过的和很长时间没有做过的类似题目才会做一遍。

有些同学每天写完老师留的作业就不知道该干什么了,看笔记看参考书看不进去最好的方法就是刷题,刷到哪里卡住了就复习那块儿的知识,数学和物理两科没有至少两本自己的一轮复习练习册的同学的一轮复习绝对是有问题的,高一高二学新课时候没有两本自己的同步版的练习册也是有问题的,我们学校的同学从高一就开始很少买同步版的练习册了,从高一就开始做高三一轮复习的练习册了。一轮复习做多少题都不为过,多多益善。

纠错,英数理化生五科必须要有自己的错题本。我们整理的《高中经典易错好题》里的题目就是来自于我们高中三年做过的浩如烟海的练习册里我们做错的题目、典型题、好题等等,以及近几年全国各地模拟题中的新题、好题等等,也正是因为我们当年做了很多题,所以我们在做题上最有经验了。高中经典易错好题有一定难度和综合性,适合高二党和高三一轮复习做练习用。

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数学方法三

因材施教。参加对口升学的学生各科发展不平衡,一般是数学、英语较差,因此数学教学就有一定的难度。教师需在深入了解学生的实际学习情况,包括基础知识、学习动力、学习方法等具体情况的基础上,制定出切实可行、有针对性的复习计划,做到有的放矢、因材施教,才能收到事半功倍的效果。

正确处理好教师的“教”与学生的“学”的统一。教师要充分发挥学生参与教学的主体能动性,在复习过程中,要充分鼓励学生多学、多练,大胆提问,勤动手、多动脑,不要放过每一个做题提高的机会;教师对再差的学生、再简单的问题也要有信心、有耐心。

注重教、学方法。要正确认识复习,处理好教材。做到:以本为本。系统地把教材的知识点全部过一遍,教师讲解时要精益求精,将基本知识、重点、难点讲清讲透,消除空白点、盲点。要求学生不要眼高手低,要以教材为本,认真掌握基本概念、基本定理和基本方法,对所学知识要有系统的、全面的认识;习题精讲。系统地讲授书上配备的难题和有代表性的习题,尽量让学生见到题目就知道考察的是哪一章节的知识点、用何种方法去解决;全面提高。可以找一些历届对口升学对口招生试卷及一些模拟试题,通过大量练习,分析、总结对口招生题型,对考试时间分配和考试技巧也要进行讲解和训练。


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