雅思考试是国际性英语标准化水平测试之一，于 1989年设立，由英国文化教育协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同管理。雅思考试坚持 “沟通为本”的理念，在从听、说、读、写四方面进行英语能力多面考核的国际考试，能够立体综合地精准测评考生的英语语言运用能力。
【课程名称】：雅思培训课程
【招生对象】：申请海外学校的学生；基础较为薄弱薄弱，需要提升的学员；未参加过雅思培训，需量身打造课程计划的学员；已经参加过雅思培训，但缺乏习题练习基础的学员等。
【课程内容】：
一、词汇教学 Vocabulary：
课程内容：《IELTS：词以类记》词汇教材
课程目标：词汇量达到 7000 以上，熟练掌握高中及新概念一、二册中的语法。反复记忆、在习题及文章中不断练习，锻练良好的扩散思维及灵活运用能力；熟悉雅思中涉及到的题型
二、阅读教学Reading：
课程内容：
a. 八种题型——Paragraph Headings (小标题) ；Matching (配对题)； True/False/Not given (正误及无关判断题型) ；Summary (摘要题) ；Sentence Completion (句子填空) ；Flow Chart (流程图) ；Gram /Flowchart / Table (图表) ； Multiple-choice (多项选择题)；
b. 阅读文章的种类——世界范围的就业状况；世界范围内的教育状况，经济发展的问题，机遇及挑战（粮食、能源）；语言学，考古学，生物学，简单 医学，女权主义及女性歧视问题，环境保护（海洋、生物、陆地、森林等） 及环境
课程目标：学会浏览(scanning)文章、养成良好的阅读习惯、增强对长句子的理解能达到1分钟 150 个单词的阅读速度
三、听力教学 Listening：
课程内容：句子填空、表格填空、摘要填空、简答题；选择题、分类题、搭配题的七种题型。
课程目标：学会做 note-taking，习惯不按暂停键做题，听题与题之间的界限，培养理解话题转换的能力和段落归纳的能力，有效提高雅思听力理解的水平。
四、口语教学 Speaking：
课程内容：雅思口语考试通常包括 3 个部分
（1）个人情况介绍：考官通常会问考生一些常规问题，如：你从哪里来，家庭或住处情况，你生活的城市，工作或学习以及个人兴趣或爱好等。
（2）独立说明问题：考官会要求考生对写有话题纲要的卡片进行1-2分钟的回答。考生有1分钟的准备时间，同时也可在纸上写一些提示。卡片内容包括描述人、物、地 点、事件或文化，做适当的比较，有时也需解释这些内容对考生的意义。
（3）双项式讨论：考官会根据第二部分的考题展开询问，并提出更多较抽象的问题。考生一定要听清楚问题，正确表达自己的观点以及选择并提供相应的理由。
课程目标：
（1）做到流畅及连贯。包括语言的流畅（较少的重复和更正），语言的衔接（联结词汇），拓展对话能力（根据问题进行内容延伸）
（2）词汇量。包括单词的运用（灵活和精确），习惯用语的使用(准确自然)
（3）语法的范围及准确。包括句型的使用（正确及富有变化）
（4）发音。包括单词的基本发音容易理解，能够有效地运用发音规则和技巧
五、写作教学Writing：
课程内容： 校园、食物和饮料、健康、社会交流、游览胜地、事件、学习风格、计划事业、教育、环境、传统、媒体、商业、科技、文化、法律等等。
课程目标：学会科学的写作流程；熟悉各种写作类型（如描写数据、分析对比、提出观点、证明观点等等）；做到写作时有话可说、有理可论。
【教学环境】：
【教材辅导】：《剑桥雅思真题》4-7 还是所有备考同学必做的经典。认真对待，并下大功夫研究题型及解决策略，精听精读，参考考官给出的范文，高效利用其备考。其中《剑 7》适合考前模拟时使用。
【课程目标】：熟悉各种题型，并能熟练应用各种解题技巧，形成适合自己的好成绩应考策略，快速成文，妙笔生花。
【课程特色】：
循序渐进，能力进阶，当天过关；本着“授人以渔”的教学理念打破题库式教学模式，帮助学生在文化背景，知识范围以及方法应用上决胜雅思考试，掌握基于西方文化下的学术英语精髓，有效地培养双文化融合的国际性人才；实力教师、海归联合授课；嘉华独特学习体系；专职班主任严格管理。
【机构优势】：
嘉华培训在总结多年教学经验的基础上，研究出了一套独特的教学方法，即较开始的学习阶段采用“小班授课模式+全程助教辅导”的授课模式。其最大的优势就是能根据学员个性化的特点量身定制，并能在最大程度上享受到教师个性化的辅导，实现“因材施教”。
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