Why study psychology
从心理提升自我
用心理学的科学方法提升自我，还能用心理学帮助他人，并获得更多发展可能。
解决个人问题
个人情绪、压力、焦虑、人际关系问题，通过学习心理学，成为自己的咨询师。
解决爱情婚姻问题
择偶、恋爱、婚姻、两性关系、家庭暴力等问题都可以用心理学的方法解决。
Course Outline
| 课程单元 | 课时 | 使用的培训教材 | |
| 基础理论 | 心理学概论 | 16 | 2015版《基础知识》第一章“基础心理学”第1节~8节 |
| 人格与社会心理学 | 24 |
2015版《基础知识》第二章“社会心理学”第1节~8 节补充材料：人格心理学 |
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| 发展心理学 | 16 | 2015版《基础知识》第三章“发展心理学”第1节~8节 | |
| 心理健康与心理障碍 | 16 | 2015版《基础知识》第四章“变态心理学与健康心理学”第1节~8节 | |
| 心理咨询概论 | 8 |
2015版《基础知识》第六章“咨询心理学”第1~3节
补充教材：国内心理咨询行业的现状和前景，主要的心理咨询咨询方法和技术，心理咨询师的成长操作技能
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| 操作技能 | 咨询伦理 | 8 | 补充教材 |
| 心理评估 | 16 |
2015版《三级技能》第一章“心理诊断技能”第1节~第2节
2015版《三级技能》第三章“心理测验技能”第2节~第4节
补充教材：心理评估概论，个案概念化
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| 咨询基本技能 | 24 | 2015版《三级技能》第二章“心理咨询技能”第1节~第2节，第3节的第1-3单元、7-8单元 | |
| 咨询方法 | 16 |
2015版《三级技能》第二章“心理咨询技能第3节的第4-6单元
2015版《二级技能》第二章“心理咨询技能”第1节第7单元“求助者中心疗法”
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| 观摩体验 | 观摩演练 | 16 | 老师课堂示范，学生分组练习，教师点评咨询；或到咨询机构观摩体验。 |
| 考核考试 | 单元作业 | 课后 | 培训机构布置课后单元作业 |
| 综合考试 | 4 | 前期培训机构按项目组安排统一组织考试和阅卷；后期开发网上综合考试。 | |
Security system
Course overview
教材精讲（96课时）
对教材内容进行精讲,掌握理论知识的同时，可以参加考试。
基本功训练（48课时）
从基础的接待、倾听、收集资料讲起，到最终成为一名合格的心理咨询师。
考点突破（83课时）
梳理全书考试难点、重点，将书变薄，让大家一次性通过考试。
考前串讲（16课时）
考前冲刺总复习，帮助大家疏理考点，命中率高，连续五年命中原题70%以上。
心理微课堂（85次）
通过亲子，婚姻，职场和意向四个方向，讲解心理学的应用模块。
预习直播（40课时）
讲解心理咨询师的概念和框架，方便零基础学员预热，后续学习容易掌握知识。
应用训练（116课时）
如何将学到的心理学知识运用到我们日常工作、生活的方方面面。
学习和成长（160课时）
学习心理学中的各个流派，包括精神分析，萨提亚，人本主义，行为主义等。
督导学习（12次）
任何心理咨询师成长过程中必不可少的一个部分。
办公区域
课室
课室
