LIUXUEYUBEIKEC2JI
培训时长:20课次/80课时 招生对象:零基础学员,需要从零开始进行英语学习的学员 教学目标:掌握2500个左右高频词汇,能够阅读字数约在400-600词的学术文章;培养在英文快速阅读和确定主旨及细节等能力。
LIUXUEYUBEIKEC3JI
培训时长:20课次/80课时 招生对象:零基础学员,需要从零开始进行英语学习的学员; 教学目标:掌握3000个左右高频词汇,适应学术性题材的文章,能够阅读字数约在800-1000词的文章;掌握更加复杂的句式和丰富的句型。
LIUXUEYUBEIKEC2+3JI
40课次/160课时 招生对象:零基础学员,需要从零开始进行英语学习的学员; 教学目标:掌握3500-4000个高频词汇,阅读字数约在1000-1200词的学术文章。
培养学员在英文快速阅读和确定主旨及细节等能力,能够掌握句型转换和常用标点符号等基本概念,能够使用平行结构和复合句型,能听懂心理学、生物、市政规划、建筑、媒体人类学等相关话题的简单对话和独白,正确使用重音、弱读、连读、省音等发音规则,能结合二级主题用语法正确的英语,清晰地发表观点。
培养学员,掌握更加复杂的句式和丰富的句型,充分利用恰当的事实和数据提出主张和拓展段落;熟悉各种类型的听力材料(课堂讲座,同学间对话,师生间对话,广播节目,播客等);掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇,分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则,结合听力的语料输入,在三级口语话题下独立发表逻辑缜密的辩证性观点。
培训学员掌握审题和构思段落的方法,使用恰当的语言和修辞,输出框架清晰,逻辑缜密,语法正确的学术论文;能综合运用提示词、关键词等方法,识别文章大意、重要细节和主要态度等信息;掌握主要的发音技巧,熟悉口语交流中地道的表达形式,掌握虚拟语气,强调句,让步状语从句等句型,结合四级主题用口语表达,逻辑缜密的辩证性观点。
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