针对现有在读突破段及以上的学员
基本功底较扎实或阶段学习成交较好者
首场裸考不达标，题型需要全面系统化过滤
希望通过听力专项的集训，获得好成绩的同学
| 课程内容 | |
| 阅读 | 突破阅读词汇瓶颈；学会提炼文章关键信息；提升学生对于句子逻辑构架的把握；提高对于篇章作者言外之意的理解；提高对于语言或内容素材较为复杂的文章的理解；提高学生对篇章中事例支撑观点的识别度；提高解题技巧 |
| 听力 | 提升学生对于听力类别词汇的积累；提高段落及篇章听力理解能力；学会辨识长听力篇章中重要及次重要信息；理解听力篇章中细节信息和主干信息的连接；识别听力篇章中作者的言外之意；掌握听力笔记技巧；提高对于听力题目（尤其是细节和推断题目）的解题正确率 |
| 口语 | 积累口语即兴话题表达的素材，解决无话可说的窘境；扩充托福得分语言点的词组短语积累；帮助学生在有限时间内有逻辑的组织表达；提高学生语言表述的流利程度；丰富学生词汇和语法在表述中的应用；提高学生对于综述口语的表达技巧；提高学生对于综述口语中选取恰当素材转述的能力 |
| 写作 | 提升独立写作话题的素材积累，丰富话题内容；扩充托福写作学术词汇，提高词汇准确使用的能力；帮助学生掌握恰当运用语法提高表达效果支撑观点的方法；提高学生写作行文的连贯和流畅；提升学生综述写作的写作技巧及学术表达能力；提高学生综述写作中选取恰当素材，引述及转述的能力；提升学生写作速度 |
| 课后福利 | |||
| 课前打卡 | 每周五前向辅导老师提交作业 | 每天课程结束后当天晚上9:00前提交预习报告 | 每天课程结束后当天晚上9:00前提交预习报告 |
| 课后辅导 | 每周词汇听写；听力笔记训练；口语作业评估 | 听力笔记训练；口语作业评估（每周两次） | 听力笔记训练；口语作业评估（每周三次） |
| 阶测与模考 | 第二周课程结束做水测 | ||
| 课程设置 | |||
| 班型 | 上课时段 | 周期 | 课时 |
| VIP6人班 | 双休/全日 | 4周1天/2周1天 | 56 |
| 1对1 | 灵活选择 | 量身定制 | |
提升听力词汇量；掌握音变规律；简单段落的听力
练习基本的语音和语调、语料；教学员用英语描述日常事物
熟悉阅读高频词汇以及能够分析复杂句子并表明支持观点
提升写作词汇量；能够写出正确、复杂和多样的句子
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