What kind of people is the course suitable for?
Select content to help you overcome difficulties
| 课程版块 | 学习内容 |
| 理论知识 | 公众表达理论知识部分，肢体语言、声音的运用融合；确立学习目标，制定学习进程计划 |
| 结构的运用 | 五何公式结构的运用，让语言表达的更加流畅，体会具体化详细化表达的作用 |
| 公式的运用 | 条理公式的运用，增强讲话的条理性，逻辑性和结构感 |
| 五觉运用 | 体会通五觉训练放开心境的心里感受，体会表情、眼神的传递在语言中运用的作用 |
| 不同节日的演说 | 体会不同的节日、聚会场合敬酒祝词的演说；学会未来社会中的人情往来，自信演说 |
| 手势训练 | 手势训练，正确运用手势训练达到表达声形并貌的效果；和谐人际，如何正确的处理人际关系，协调好与校园内各方面的关系 |
| 情绪控制与调整 | 情绪控制与自我调整，学会高情商的表达与沟通；10个部分的竞选演说结构，从容自信面对校园竞选； |
| 号召力 | 通过模仿表达，放开心境，表达3V融合；学会运用讲话的魔术公式，体会号召说服他人，提高自信，展现头领气质 |
| 主持公式 | 运用主持公式，应变各种场合主持结构，高情商的表达，展现风采；辩论训练使语言更加丰富，逻辑性更强 |
| 语言技巧 | 建立语言的组织技巧，即兴讲话的技巧，体会高情商演说 |
Improve the system and strength
讲解
老师进行传授讲话的方法、技巧还有讲话的公式及相关注意事项。
示范
老师对讲授的讲话公式和演讲方法进行示范，让学员更容易明白。
练习
学员听完后，立刻进行台下的练习，确保能够做到学以致用的效果。
总结
进行学习总结，巩固学习效果，提高对演讲口才与自身的认识。
Lessons bring change
多面系统知识学习，掌握规范讲话内容，袪除讲话紧张心理，打开心境，乐于表达，强化心里素质建立风采展示。
会表达高情商的沟通技巧，各种场合下语言的组织技巧，讲话的条理性，结构力，让表达的内容更加丰富、具体。
运用好肢体语言的配合让演说更具感染力，学会高情商的沟通交流，处理好校园各种关系配合，让人际关系更加和谐。
Good organization, teachers speak
诚铭卡耐基教师
诚铭卡耐基教师
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