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厦门托福培训一对一

厦门托福培训一对一

一对一详询灵活安排
上课方式: 面授
课程优势: 真题解析,全程作文批改,真题实战演练
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4.7分
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本中心专注托福考试培训,采用线上线下混合式教学,搭配雅思名师高效学习规划及备考方案,为学生量身定制雅思课程。

收费范围:根据开设的班型不同,收费也不同,大概费用在20000-50000元左右,以上价格仅供参考,详询客服。

厦门托福培训
厦门托福培训一对一全程名师授课,直指目标分数。课后助教督学帮助学生查漏补缺。实景口语模拟,口语话题分类梳理,考试应对策略拆解,逐步强化对托福考试的解题能力。
托福培训课程介绍

  • 学习方向 学习方向

    针对托福提分进行强化训练,熟悉托福学习规律,名师授课,直指目标分数。

  • 课后督学 课后督学

    课后助教督学,帮助学生查漏补缺。真题解析,全程作文批改。真题实战演练。

  • 学习目标 学习目标

    通过考试题型的解析和考试技巧的灵活运用,逐步强化对托福考试的解题能力。

  • 学习收获 学习收获

    提前适应外国的教学体系,培养思维,锻炼独立学习的能力。为出国打好基础。


托福精品小班课
(1-5人精品小班)

开设班型 入学要求 课程内容
托福100分冲刺班 入班要求80分,目标冲刺100 分 托福100分冲刺班主要为短期需要进行高分冲刺的学生设置。课程分为听说读写四个部分,分别从每一科目的题型和高分技巧入手,快速帮助学生冲刺托福100分。
托福90分冲刺班 入班要求60分,目标冲刺90分 托福90分冲刺班主要为短期需要进行高分冲刺的学生设置。课程分为听说读写四个部分,分别从每一科目的题型和高分技巧入手,快速帮助学生冲刺托福90分。
托福80 分冲刺班 入班要求30分,目标冲刺80 分 托福80分冲刺班主要为短期需要进行高分冲刺的学生设置。课程分为听说读写以及词汇、语法六个部分,以巩固学生基础为前提,辅以题型技巧分析,快速帮助学生冲刺托福80分。
托福高分90分班 入班要求80分,目标90分 托福高分90 分班着重讲解各科目要点题型,通过分析机经以及TPO,针对性提升学生的解题技巧。课程选用ETS官方教材,还原真实考试难度,冲刺高分。
托福强化80 分班 入班要求60分,目标80分 托福强化80 分班课程选用以ETS题库为导向的内部教材,主要帮助学生掌握解题技巧。听力、阅读部分主要从笔记、长难句分析等方面强化学生能力。口语、写作根据评分标准的要求,针对性提升学生分数。
托福基础60分班 入班要求40分,目标60分 托福基础60分班课程选用以ETS题库为导向的内部教材,通过讲练结合的方式,在巩固学生英语基本语法、词汇能力的基础上,让学生掌握备考策略和得分技巧。
托福预备40分班 入班要求20 分,目标40分 托福预备40分班课程选用以ETS题库为导向的内部教材,以各科学术词汇的补充和夯实语法基础为主,并补充托福考试的学术背景和校园场景知识。
综合英语班 零基础,目标20分 教材选用剑桥国际英语教材(Interchange),内含听、说、读、写四个部分练习,通过对话、短文的学习,提升学生英语基础词汇、语法能力,是学生英语学习的入门课程。学生结课后预计灵活掌握3000左右词汇量,为预备课程打下基础。
小托福强化课程 Toefl Junior成绩已达680分,冲刺800分 课程选用内部教材,对考试的每一个部分的题型进行详细分析,并配合词汇手册提升学生答题能力,冲刺高分。

厦门英学教育课程优势

  • 全真入学测试

    全真入学测试

  • 学员档案建立

    学员档案建立

  • 个性化学习方案制定

    个性化学习方案

  • 全程学习跟踪

    全程学习跟踪

  • 课后辅导及定期反馈

    课后辅导反馈

  • 学习顾问定期回访

    学习顾问回访

  • 考试报名安排

    考试报名安排

  • 结课后定期学术答疑

    定期学术答疑

辅导监督体系

打造良好的留学培训服务

辅导监督体系
托福备考知识

  • 别乱判断成绩 别乱判断成绩

    不要根据模考的正确率来判断成绩,临场发挥等因素,都会影响成绩。所以,不要过份依赖这些来判断自己的水平。

  • 考试的目的 考试的目的

    语言考试考量是考生是否具备能力和水平。所以,语言考试中重要的是掌握考试的考试规则,根据这些培训自己。

  • 模考的重要性 模考的重要性

    模考很重要。不是模考的题目、分数重要,而是培养考试感觉,训练出考试时的精神集中度,才能发挥出好的水平。

  • 建立复习计划 建立复习计划

    三天打渔,两天晒网的方式不适合学习语言。这样的情况,使你对知识点很混乱,无法建立一个系统的知识体系。

  • 充分利用材料 充分利用材料

    备考有一个误区,就是对材料的利用。材料的利用,第一,材料要精,不要泛。第二,要熟读。读到透读到烂为止。

 
 
 

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