玛特4-6岁课堂实景
英文竟可以变得如此有趣！在教室里，你会感觉孩子们被快乐地“浸泡”于英文的世界中：在真实的情景中，在一个个有趣的游戏中，像吸收母语般，自然地将英文吸纳进自己的小脑袋！不仅如此，在这里，孩子还会储存着未来道路上走得更远的宝贵品质——好奇心、探索欲望、创造力、协作精神、领导力。
上课前先来做个热身。Head，Shoulder，Mouth……在英文儿歌中不知不觉地学习着身体部位。孩子们天生喜欢这种方式！发自内心持久的兴趣是孩子比较好的老师。
课堂上，没有灌输。孩子们争着说：“Let me try!”抢着与白板中的课程互动。在孩子们的探索欲受到鼓励后，他们的积极性与兴趣被充分调动起来。
生动的动画画面，丰富的交流情景，让孩子身临其境学英文。将学习变为探索游戏，锻炼了孩子的语言交流运用能力。
纯英文的数学思维游戏， 不仅让孩子们学会用英文表达颜色、数字，更注重对逻辑思维能力的培养。
“Teddy，I want to choose letter house!”对不同区角进行自由管理和选择，可培养孩子独立选择的能力，发现他们的兴趣、爱好，帮助他们充分施展个性。
认真、专注，沉浸在阅读的快乐中。在原汁原味的“美国小学”图书馆，孩子们可阅读到大量原版英文图书。老师会陪伴并引导孩子们进行英文讨论。对英文的好感觉，对阅读的浓厚兴趣从这里开始！
相信吗？这个小女孩正在用英语给大家讲解恐龙的特征、生活习性。这是她们小组的一个英文项目
门面
