建造师考试大纲有什么用-特点-如何利用

一级建造师考纲是学生备考的根本,一建考试题出卷范围基础不会轻易超过一级建造师考纲范围,学生复习时可以重点围绕一级建造师考纲开展复习。

应试者在准备建造师考试前应充分解读《考试大纲》的内在精神、大纲的要求、报名的条件、考试的科目和对章、节、目、条下具体掌握、熟悉、了解等知识点的解读，包括案例分析样题的解读。这对于我们进一步理解建造师执业资格考试和学习指导用书是非常有帮助的。《考试大纲》不仅是对应考者的指导，也是对考试指导用书编制、命题者出卷的指导，是各方行为的指南，它具有法律的效力，必须共同遵守。

大纲的编写方式是在吸收我国注册建筑师等其他执业资格考试大纲的经验基础上，创造了模块式的大纲结构和编码结构，不仅使大纲更加详细、明确，而且便于查找、复习。大纲编码采用8位编码结构，可以清晰地表明专业、级别以及章、节、目、条的结构，当然对于知识的体系性、系统性、联系性有一定的影响，这需要应考者已具备一定的专业和管理知识，项目管理的系统知识和专业实践知识，要把建造师考试理解为执业资格考试，而不是学历教育或一门课程理论知识的简单掌握。

一级建造师考试大纲内容主要呈现五个特性：“综合性、实践性、通用性、国际性和前瞻性”。

综合性：考试大纲要涵盖建筑工程、土木工程、工艺性工业工程等，覆盖范围广。

实践性：要能考察出考生是否具备处理现场实践问题的能力。

通用性：考试大纲要以工程管理学科为主，涵盖其他专业学科。

国际性：考试大纲要借鉴国外先进经验、做法，符合WTO规则的有关原则。

前瞻性：考试大纲要拓宽建造师的执业范围，充分考虑将来与国际建造师互认。

一级建造师大纲编码采用8位编码结构，可以清晰地表明专业、级别以及章、节、目、条的结构，当然这对于知识的体系性、系统性、联系性有一定影响;

这需要我们的应考者已具备一定的专业和管理知识体系，项目管理的系统知识和专业实践知识，要把建造师考试理解为执业资格考试，而不是学历教育或一门课程理论知识的简单掌握。

1、紧抓新大纲变化，拓展复习思路

首先，新增考点很有可能成为考试的重点。

除此之外，往年命题率较高的知识点仍然需要考生着重把握，要做到新考点、核心考点一起抓。

2、理解考点之间的内在联系

新大纲的发布不仅是考点的变化，它更带有时间节点的含义，每年大纲发布之时，就意味着考生对于一轮复习接近尾声，拿到新大纲之后考生要开始新一轮的复习，这次复习要特别关注考点之间的内在联系。

此外，对于学科交叉的知识点考生要做好总结，有助于考生更好的架构自己的知识点框架，提高复习效率，做到事半功倍，力争做到有重点、有系统。

3、考纲与练习相辅相成

用考纲制定复习策略，用练习落实考纲。

各位考生需注意，后期的复习策略一定要建立在充分学透考纲新变的基础之上。而所有对考纲的理解，终将要落实到具体的看书与练习之中，用练习检测自己对考纲复习状况，找出忽略的、没完全弄懂的，或者理解错误的知识点，提高自己的复习效果。