二级建造师怎样学效率高

二级建造师怎样学效率高? 以下是高效率学二级建造师的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。

首先，大家不要盲目的跟从他人，没有丝毫计划地去学习，这样没有目的的学习会使学习效率大大降低，这就需要对二级建造师考试有一个基本的认识，只有这样才能找到考试方法。

下面先介绍一下二级建造师考试科目及题型，考试科目包括“施工管理”、“建设工程法规”、“实务”，其中施工管理和建设工程法规全部都是选择题，实务包括40分案例分析和80分选择。

其次，考二级建造师无非就是为了拿到建造师资格证，所以只要通过考试就行了，那么就需要一种应对二级建造师考试的考试技巧。

对于“施工管理”和“建筑工程法规”不需要一字一句地记忆，只需要理解能在几个选项中找到答案就行，对于“实务”需要在前面基础上理解一些案例，达到举一反三。

然后就需要报一个二级建造师补习班，在补习班老师会划一些重点，根据重点可以快速记忆考点

如果不想报补习班可以在网上搜索关于二建的一些视频，其中鲁班的二建视频相比较还是比较完整和有用的

最后可以买一些有关二级建造师的习题，也可以在网上搜索当地近几年的二级建造师考试原题，做题时记答案，记原题也可以

(一)听

1.听轮廓

听轮廓就是指在学习之初听教师讲解《建设工程法规及相关知识》(以下简称《法规》)这门课中主要包括哪几部分、每部分在整本书中的地位和价值如何、难度如何、考生对这部分的关注程度如何等框架性的知识。因为学习就像走路一样，考生需要首先知道自己将要走向何方，然后才能谈如何去走的问题。所以学习之初应该首先对考试用书中将要讲述的知识点有一个框架式的认识，从而便于从整体上把握本书的精华，切忌眉毛胡子一把抓，不分重点的机械式学习。

2.听命题趋势

尽管建造师考试命题具有保密性，对其中的具体细节无从知晓，但是还是可以大致了解命题的总体趋向。我们在听课的时候要注意来自授课教师的每一句话。尤其是关于考试形势的分析。因为这决定了我们复习的方向。

3.听讲解

听讲解是考生参加考前辅导的核心。只有认真听老师的讲解，才能为后面的复习打好坚实的基础。但是授课教师不同，其对知识内容的讲解方式、范围也不一样，并且学员也不可能随时提问，这样就使学员处于相对被动的位置。那么，如何在相对被动的条件下有效地提高听课效果呢?一般来讲，可以考虑从以下几个角度入手，尽量发挥自己的主观能动性，提高听课效果。

(二)记

我们建议直接在书上作笔记。因为教师讲授的内容会与书上的内容紧密结合，在书上直接标注不仅节约时间，而且有利于日后的复习。做笔记主要是需要把握以下几个方面的问题：

1.重点的内容

重点的内容不一定要按照教师的讲解和书上的原话记录，可以在书旁边的空白位置作一下简要记录。2.难点的内容

难点的内容最好能够详细记录。因为即使现在理解了，将来也可能忘记。所以，尽可能详细记录有利于将来的复习。对于课堂上没有听懂的难点，可以先圈点上，利用下课的时间向授课教师咨询。

3.典型的题型

《法规》这门课知识点非常散，单纯依靠讲解来授课不可能取得好的效果。这就要求授课教师要结合例题来讲解，从而将理论与实践结合起来。对于重点讲解的例题，学员有必要记录。

1 首先，从最基本的开始，不管你有没有工作经验，参考教材都是最基本的，先把教材快速过一遍，考试中，实务是最难的，那就先从实务下手，因为实务与法规和管理有很多内容是重复的，实务上的内容弄明白了，法规和管理就简单了…

2 实务教材过一遍后开始划分重点，因为知识点很多，所以我们要分类，把类似的重点内容放在一块记忆，能减少很多重复的步骤，划重点的话可以参考往年的考试内容或者在网上看一些网校的视频课程…

3 关于备考时间，以河南二级建造师考试来说，每年基本上都是五月份考试，备考的话得提前三到四个月吧，网上报名之后就进去紧张的复习时间了，所以报名之前就得有所了解课本的大致内容，考试题型，报名需要准备的相片，现场审核资料及缴费金额和时间等等…

4 虽然法规和管理都是选择题，但是也不能大意，每年考试都有很多人因为差1分甚至0.5分都没过，这个最有效的办法就是做题，我是下载了一个百川考试软件在手机上，把教材看完之后，重点记得差不多了就开始不停的做题，每天上下班坐公交的路上，等人的时间，甚至上厕所的时间也在做题，做的时候也有很多重复的题，但是见得多了，自然就知道怎么做了…

1 一个好的老师讲课的课件可以让考生充分理解教材的关键性内容，单独的看教材太痛苦了，尤其是一些不太好理解的知识点，死记硬背会显得异常浪费时间，但是如果不记忆，考试时势必会把握不好，很容易选错答案，二级建造师的试题答案本来就是分毫意思之差的东西，如果把握不准，错误是必然的。而导师的视频课件却能把重点、考点、难点解读、穿插理解等说的很到位，只要看一遍基本上也就掌握了书本的核心内容，讲课的老师的选择很重要，一个好的讲师你明显可以感觉到他的所讲符合你的学习理解，但也有差劲的讲师，多余的话不说了，反正一个好的讲师的课件学者一看就知道行不行。

2 视频课件看完后可以通读教材，把教材通读一遍，你会发现学习变得异常轻松，有些书本内容扫一眼基本就明白是怎么回事了，但如果不结合前期的讲师基础，单凭看书，难免会觉得枯燥、不理解、枯燥、不懂、各种看不下去。