这一个年龄阶段的孩子,并不能够准确的进行逻辑推理活动,他们通常都是用自己所看到的、过去经验中,来汲取信息,了解所处的世界。会因为知识经验不足而引发错误的判断。在这一时期需要注意,积极的灌输知识,也是替理性思维建立良好的基础
在这一个阶段的孩子,也具备了相当程度的知识积累,也能够发展自己的逻辑,他们的思维通常已经能够理解一些经验方法运用,理解电筒是用来照亮用的、下雨天必须要打伞。在这一时期,需要多练习,协助孩子建立具体与抽象的联系
大多数这一年龄的孩子,他们已经有了各式各样的思维特点,而且能够不断的突破具体与抽象这两个界线,这时候他们的为什么已经进阶到了有自己的看法。这个阶段应该多和孩子做问答训练,在思考辨别与碰撞中,不断的提升孩子属于自己的逻辑
有些孩子自己从不会在事情上提出自己的想法,这是相当不好的现象,在这一方侧重训练,就会让孩子慢慢有自己的想法,也不需要再仰赖父母,自己就能做抉择
在生活中,能够灵活的运用知识,是相当重要的一个能力,懂得举一反三、不死脑筋,就是逻辑思维强的表现,处事不灵活也是现今多数人的通病,
孩子长大成人之后,在工作方面,思考的问题也会比较片面,很容易犯大错误,那么在思维能力的训练之下,也不会在只是主观的思考问题了,会客观的看到更多事物
现今的孩子在学习的过程中,往往都会有丢三落四的情况产生,这其实也是逻辑思维不好的缘故,因此具备有好的逻辑思维,通常孩子都较为严谨,做事有条有序的执行