针对性输入
评估当前英语水平，制定1对1针对性课堂课后一体化提升方案；教辅监督学员做到课前精准预习，初步感知和理解语言知识；针对性输入课堂学习,聚焦课堂学习,聚焦课堂课堂内容都是科学有效果课堂内容都是科学有效果。
多元反馈
学习过程中不仅要注重课堂效果，更要注重知识的吸收和应用的检核，因此要建立的反馈机制，外教课堂应用反馈+当堂课程的查漏补缺，当堂课的学习效果，双S阶段性模考，让你在遵循记忆曲线规律下大化吸收。
反复修正
课后导师团队会为你制定以“天”为单位的个性化课后英语提升人物计划，实现英语听说读写提升，通过课后导师的引领修正，逐渐能过渡到你具备自我修正的能力，来百弗不仅学会英语，更能让你形成良好的自我学习机制，实现断奶式英语学习。
课程规划
课程顾问老师，根据学员自身情况，为其量身定制专课程，清晰规划学习目标。
1对一教学
在百弗，每个学生将得到6对一特训，听、说、读、写四位科任老师、AI老师与班主任老师。
监督答疑
学习不至于课堂，百弗语言指导老师天候教辅，课下任务监督答疑，英语问题随时问。
主体活动
英语学习不再枯燥，百弗校区长期举办西方节日主体派对、演讲比赛、主题外教实景课堂等。
Jin老师
毕业于临沂大学，有过美国寄宿家庭和东南亚国家的游学与国际志工这些经历，对不同国家 的风土人情有一定得了解，通过一系列有趣的例子与情景教学。
Celia老师
毕业于Concordia university,有六年的北美留学经验，熟悉北美文化和生活；教学中经常用到英语思维 和批判性思维，帮助学生从另一个角度看英语。
Jason老师
毕业于西北大学，Jason老师曾为西安交通大学国际部英语教师，期间多次赴海外游学。后一 直从事雅思口语、听力的教学，苦心钻研教学知识的内在逻辑。
Sherol 老师
毕业于重庆师范大学，一直以严谨认真的教学态度受到学生的认可，丰富的教学经验让Sherol 老 师能根据学生的特征有效的调整授课方式和细节。
教室
活动
门面
