多媒体在英语口语教学中的作用

多媒体的丰富性，它可以开阔学生的口语学习视野，增加学生在口语实践中的信息量。今天小编主要给大家分享多媒体在英语口语教学中的作用，希望对你们有帮助!

1. 互动性，有利于提高小学生英语口语学习的兴趣。游戏是小学生普遍喜欢的活动。

鉴于多媒体技术具有很强的互动性，在小学英语口语教学中，制作游戏式口语教学多媒体课件可以营造活泼、轻松、快乐的课堂教学氛围，增强学生的主观地位。

小学生通过游戏学习，在课堂教学活动中变得更加活跃，从而提高了口语学习的兴趣。

2. 生动性，有利于提高小学生对英语口语的理解。教师根据口语教学的实际需要，利用多媒体手段截取网络上一些有趣的卡通英语视频，在课堂上播放给学生观看。

这种图形化的方式可以调动小学生的感官和视觉功能去感知和学习教学内容，从而加深他们对口语知识的理解，提高教学效果。

3. 多样性，有利于促进小学生英语口语的掌握。多媒体手段不仅可以看到和听到，而且可以用手操作。

同时，它具有巨大的网络相关资源容量，内容十分丰富，表达方式直观生动。在英语口语教学过程中，教师可以安排学生直接在互联网和学校的资源库中查找与教学内容相关的文本资料和相关视频剪辑，制作网页课件。

通过搜索相关的教学信息，通过生成生动、可爱、活泼的形象，可以在课堂上集中学生的注意力，不自觉地学习所学习单词的正确发音，快速掌握口语学习的内容，提高口语水平。

4. 丰富性，丰富的多媒体手段有利于提高小学生英语口语练习的信息量。多媒体教学具有开放性和丰富性的特点。

它可以开阔学生的口语学习视野，增加学生在口语实践中的信息量。有利于促进小学生的合作学习，提高小学生的自主学习能力，加强英语口语教学。有效性。

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