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面授
希望提高交际能力的学员 ;市场营销及业务相关人员;需要跨部门沟通协调者
通过培训,帮助学员提高自己的销售能力、沟通能力以及说服力,提高自己的业绩水平。
训练营行程 |
行程具体安排 |
第一天开营:长征——理想与信念的启航 |
上午: 1、入营、办理手续、介绍导师、教官和辅导老师,发放物资及装备,示范并要求整齐摆放 2、设计队名、破冰融合、建立团队归属感,荣誉感。宣布营队纪律 训练目标:熟悉老师和同学,快速融入新环境,学会到哪里都能快速适应,物品整齐有序是由始至终的要求 下午: 1、开营仪式:宣布“青少年领导力训练营”开营,由前国旗护卫队队员举行庄严的升国旗奏国歌仪式。开营演讲:理想、责任与荣誉 2、重走长征路:开篇演讲《启航:理想与信念的伟大远征》,通过演讲、诗词、故事PK带领大家回顾长征历史,尊重崇拜英雄,打开气魄与格局,感受理想与信念的伟大力量。山地拉练过程中融入精心设计的长征主题团队活动,包括飞夺泸定桥、过草地、翻雪山、穿越火线等,让大家体会到伟大源自于不断地克服艰难险阻,也要依靠拥有理想与信念的坚强团队。 3、演讲与点评 训练目标:通过庄严的仪式培养大家的敬畏心,荣誉感。以长征路开营极具现实与象征意义。既是回顾学习这一伟大历程,树立理想与信念,又预示着孩子们的人生长征揭开帷幕,并通过演讲与点评引导,让大家感受这种磅礴力量,也让孩子们意识到,自己人生的长征是与中华民族伟大复兴的征途紧密联系在一起的。 晚上: 1、自我管理,房间和物品的整理和收纳,训练生活自理能力,扫天下前先扫一屋。日记记录一天收获。 2、设计队名、破冰融合、建立团队归属感,荣誉感。宣布营队纪律 训练目标:生活自理,学习自我管理,建立次序感,总结与鼓励,初步建立信心与渴望。 |
第二天领袖演说:自信自强,和而不同 |
上午: 1、早起锻炼激活,环洪秀全湖慢跑,融入自然环境; 2、领导力课程:自律与自由(通过演讲辩论等方式让孩子学会表达自己,并引导出“自由来自自律”等法则。在辩论中,会让孩子学会既要积极表达自己,又能包容不同意见,有和而不同的君子之风); 3、演讲与点评 训练目标:养成早起锻炼习惯,热爱生命,热爱自然。训练演讲与沟通能力,提高情商。有些孩子要么自卑不敢表达自己,要么自负,听不进不同意见,在这里都会得到纠正与成长。 下午: 1、领导力游戏:团队合作与分工;2、演讲总结与点评;2、军事游戏:智勇双全;4、演讲与点评 训练目标:体验如何通过自律获得自由;有感悟,就演讲,让孩子敢讲、会讲、能讲! 晚上: 用演讲表达收获与总结 训练目标:总结与自省是领导者的习惯,既有书面又有口头表达。 |
第三天:掌控情绪,善用情绪感染力 |
上午: 1、早起锻炼激活;2、领导力:领导者的七种力量;3、情绪力量训练(情绪重现,情绪感染,情绪转移)通过游戏与演讲 训练目标:掌握领导力的核心法则,理解情绪,掌控情绪,并让自己更有感染力与影响力。 下午: 1、逆商 挑战赛:排除干扰,克服困难,赢得挑战,争取荣誉;2、领导力演讲与点评:逆商;3、CS对抗赛:夺旗(激情与智慧的碰撞);4、演讲与点评 训练目标:面对困难要体现强者精神;面对集体荣誉,要有激情与热情。 晚上: 1、梦想启发;2、日记 训练目标:沉淀一天收获并展望未来 |
第四天:点燃梦想,激活内驱 |
上午:
1.早起锻炼激活;2.领导力:梦想规划师(打开想象,激活信心,使用图文并茂式的演讲学会对未来进行充满热情的规划,激活内驱力;) 训练目标:如何激发孩子的学习动力?激发梦想是关键!梦想犹如鸟儿的翅膀,可以打开想象力,激活内在驱动力 下午: 1、梦想演绎:通过“回到未来”场景剧,及并采独创的用同梦联盟等方式让孩子们互相鼓励与激活。; 2、相信力量:领导力的独门秘籍 训练目标:未来创造法则:想象力、真实、热情法则,让孩子们感受相信力量的强大,种下相信的种子,点亮未来之路 晚上: 才艺晚会:才艺表演,成长是快乐多彩的 训练目标:进一步增强自信与友谊 |
第五天:欣赏与感恩,人生不偏航 |
上午: 1、早起锻炼激活;2、演讲与引导;3、团队素养之:欣赏与信任;4、演讲与点评 训练目标:切身感受团队的价值“1+1>2”,和“1>1”的奥妙,培养合作精神 下午: 1、合作游戏:皮匠与诸葛亮;;2、演讲与点评; 3、团队游戏:风雨同舟; 4、演讲与点评 训练目标:突破身体与心理极限从而学会相信自己,相信团队,懂得欣赏与合作 晚上: 1、爱与感恩(通过时光隧道等方式让孩子体会人生路漫漫,学会感恩与珍惜);;2、收获与总结 训练目标:感恩父母,感恩帮助过自己的人,感恩与回馈是领导者的品格 |
第六天:总结升华,友谊与行动 |
上午: 1、早起锻炼激活;2、领导力综合;3、同学留言与建立联系方式 训练目标:成长的梳理与回顾,正确积极地交友 下午: 1、行动承诺;2、颁奖、授衔仪式;3、总结与寄语;4、降旗、闭营 训练目标:课后行动计划及反馈机制,把训练成果固化为长期的性格习惯,嘉奖与肯定让孩子自尊、自强! |
怎样锻炼孩子沟通能力课程大纲
课程背景
如今,沟通是人们生活中不可或缺的一部分,沟通能力也逐渐成为对未来职场发展的必备技能之一。因此,培养孩子的沟通能力已成为家长和学校共同的任务。本课程旨在帮助孩子们规范化表达思想,善于倾听与交流,提高沟通技巧,提升社交能力。
课程特色
1. 实用性强:本课程着眼于让孩子们在实际生活中灵活运用所学知识。
2. 互动性强:通过游戏、讨论等形式,让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习。
3. 差异化:针对不同年龄段提供不同难度专业的课程,注重针对性。
课程目标
1. 培养孩子的自信心和自主性,提高孩子们在人际交往中的沟通能力。
2. 让学生了解沟通的基本原则,掌握常用的沟通技巧。
3. 促进学生同伴间的合作与交流,增进彼此间的理解和感情。
学习对象
本课程适合6岁-18岁不同年龄段的学生。
课程内容
1. 基本沟通原则:学习如何在沟通中保持关注、理解和尊重他人看法的原则。
2. 良好沟通技巧:学习如何确立双方目标,表达正确的请求和回应,识别非语言信号。
3. 沟通场景模拟:通过角色扮演和情境模拟训练孩子们观察和分析不同的沟通情境。
4. 社交技巧:建立自我意识,提高合作与互助意识,增进彼此间的感情交流。
学习时长
本课程开设五个月,每周一节课,每节课1.5小时。
收费范围
免费试听,学费具体可根据地区和课时数进行咨询。
学习收获
1. 增强了孩子的表达能力和交流技巧,学生之间的相互理解和尊重度明显提升。
2. 提高孩子们对不同情境下的沟通分析能力和解决问题的能力。
3. 热爱社交,沟通技巧得到显著提升,成为未来的社交高手。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们期待能为每一位孩子注入新的活力和能量,并帮助他们更好地掌握沟通技巧,成为未来职场发展和生活中的社交高手。
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