孩子胆小怕事怎么改变

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上课时段
全日制,晚班,周末班
上课方式

面授

上课校区

1个

招生对象

想要从事心理素质的人群

课程目标

让学员更加自信、强大、帮助学员提高情商,掌控情绪、帮助学员塑造健康快乐的心理状态

课程详情
授课机构
教学点
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学员评论
小学生领导力训练营
自古将帅之才出自军队,军官是拥有优秀领导力的集中体现,在生死攸关面前,掌握且领导着千军万马,必须要做到最好才行。在广州游美教育领导力训练营中,让孩子从自律、管理自己开始,改掉坏毛病,再进行能力的深层挖掘,全方面提升孩子的领导力水平。毕竟领导得了自己的人生,才能领导别人。
为什么要培养孩子领导力?

  • 为什么要培养孩子领导力?
  • 领导力作为一种需要内化的综合能力,必须从小培养。它不同于学习骑车这样的单一显性技能,无论何时,花费一定的时间去学习即可掌握。领导力的培养具有关键期,错过了便很难再培养。俗话说:7岁看老便是这个道理。早在2000年,Kellogg基金就基于领导力内涵与加州大学的学者专家一起针对北美各所高校学生的领导力状况进行了一项调查研究,该调查的结论引人瞩目:每个孩子都有潜力成为领导者;领导能力是能够被教育的;每个孩子都必须培养领导能力!


领导力训练营收益

领导力训练营演讲训练

每个孩子至少每天1~3次演讲,教导方法与技巧,快速提升水平。

1
孩子领导力训练营情感表达

每个孩子参与辩论,学会表达自己,又有和而不同的君子之风。

2
少儿领导力训练营记录成长

每一个孩子至少写3篇日记,记录在领导力夏令营的成长足迹。

3
幼儿领导力训练营树立目标

每个孩子至少演讲一个梦想,画下梦想版图,为未来树立目标。

4
青少年领导力训练营生活管理

每个孩子要求学会主动自发整理收拾自己物资,老师每天检查。

5
小学生领导力训练营全程跟拍

全程跟拍,分享微信群,家长们一起见证孩子蜕变,记录成长。

6
领导力提升共同成长

开设父母家庭课堂,父母共同成长,让您跟上孩子成长的步伐。

7
领导力课程领导力提升

自由与自律,领导者七大力量,情绪管理,梦想和团队的力量。

8

领导力训练营行程


训练营行程
 
行程具体安排
第一天开营:长征——理想与信念的启航 上午:
1、入营、办理手续、介绍导师、教官和辅导老师,发放物资及装备,示范并要求整齐摆放
2、设计队名、破冰融合、建立团队归属感,荣誉感。宣布营队纪律
训练目标:熟悉老师和同学,快速融入新环境,学会到哪里都能快速适应,物品整齐有序是由始至终的要求
 
下午:
1、开营仪式:宣布“青少年领导力训练营”开营,由前国旗护卫队队员举行庄严的升国旗奏国歌仪式。开营演讲:理想、责任与荣誉
2、重走长征路:开篇演讲《启航:理想与信念的伟大远征》,通过演讲、诗词、故事PK带领大家回顾长征历史,尊重崇拜英雄,打开气魄与格局,感受理想与信念的伟大力量。山地拉练过程中融入精心设计的长征主题团队活动,包括飞夺泸定桥、过草地、翻雪山、穿越火线等,让大家体会到伟大源自于不断地克服艰难险阻,也要依靠拥有理想与信念的坚强团队。
3、演讲与点评
训练目标:通过庄严的仪式培养大家的敬畏心,荣誉感。以长征路开营极具现实与象征意义。既是回顾学习这一伟大历程,树立理想与信念,又预示着孩子们的人生长征揭开帷幕,并通过演讲与点评引导,让大家感受这种磅礴力量,也让孩子们意识到,自己人生的长征是与中华民族伟大复兴的征途紧密联系在一起的。
 
晚上:
1、自我管理,房间和物品的整理和收纳,训练生活自理能力,扫天下前先扫一屋。日记记录一天收获。
2、设计队名、破冰融合、建立团队归属感,荣誉感。宣布营队纪律
训练目标:生活自理,学习自我管理,建立次序感,总结与鼓励,初步建立信心与渴望。
第二天领袖演说:自信自强,和而不同 上午:
1、早起锻炼激活,环洪秀全湖慢跑,融入自然环境;
2、领导力课程:自律与自由(通过演讲辩论等方式让孩子学会表达自己,并引导出“自由来自自律”等法则。在辩论中,会让孩子学会既要积极表达自己,又能包容不同意见,有和而不同的君子之风);
3、演讲与点评
训练目标:养成早起锻炼习惯,热爱生命,热爱自然。训练演讲与沟通能力,提高情商。有些孩子要么自卑不敢表达自己,要么自负,听不进不同意见,在这里都会得到纠正与成长。
 
下午:
1、领导力游戏:团队合作与分工;2、演讲总结与点评;2、军事游戏:智勇双全;4、演讲与点评
训练目标:体验如何通过自律获得自由;有感悟,就演讲,让孩子敢讲、会讲、能讲!
 
晚上:
用演讲表达收获与总结
训练目标:总结与自省是领导者的习惯,既有书面又有口头表达。
第三天:掌控情绪,善用情绪感染力 上午:
1、早起锻炼激活;2、领导力:领导者的七种力量;3、情绪力量训练(情绪重现,情绪感染,情绪转移)通过游戏与演讲
训练目标:掌握领导力的核心法则,理解情绪,掌控情绪,并让自己更有感染力与影响力。
 
下午:
1、逆商 挑战赛:排除干扰,克服困难,赢得挑战,争取荣誉;2、领导力演讲与点评:逆商;3、CS对抗赛:夺旗(激情与智慧的碰撞);4、演讲与点评
训练目标:面对困难要体现强者精神;面对集体荣誉,要有激情与热情。
 
晚上:
1、梦想启发;2、日记
训练目标:沉淀一天收获并展望未来
第四天:点燃梦想,激活内驱
上午:
1.早起锻炼激活;2.领导力:梦想规划师(打开想象,激活信心,使用图文并茂式的演讲学会对未来进行充满热情的规划,激活内驱力;)
训练目标:如何激发孩子的学习动力?激发梦想是关键!梦想犹如鸟儿的翅膀,可以打开想象力,激活内在驱动力
 
下午:
1、梦想演绎:通过“回到未来”场景剧,及并采独创的用同梦联盟等方式让孩子们互相鼓励与激活。;
2、相信力量:领导力的独门秘籍
训练目标:未来创造法则:想象力、真实、热情法则,让孩子们感受相信力量的强大,种下相信的种子,点亮未来之路
 
晚上:
才艺晚会:才艺表演,成长是快乐多彩的
训练目标:进一步增强自信与友谊
第五天:欣赏与感恩,人生不偏航 上午:
1、早起锻炼激活;2、演讲与引导;3、团队素养之:欣赏与信任;4、演讲与点评
训练目标:切身感受团队的价值“1+1>2”,和“1>1”的奥妙,培养合作精神
 
下午:
1、合作游戏:皮匠与诸葛亮;;2、演讲与点评;
3、团队游戏:风雨同舟;
4、演讲与点评
训练目标:突破身体与心理极限从而学会相信自己,相信团队,懂得欣赏与合作
 
晚上:
1、爱与感恩(通过时光隧道等方式让孩子体会人生路漫漫,学会感恩与珍惜);;2、收获与总结
训练目标:感恩父母,感恩帮助过自己的人,感恩与回馈是领导者的品格
第六天:总结升华,友谊与行动 上午:
1、早起锻炼激活;2、领导力综合;3、同学留言与建立联系方式
训练目标:成长的梳理与回顾,正确积极地交友
 
下午:
1、行动承诺;2、颁奖、授衔仪式;3、总结与寄语;4、降旗、闭营
训练目标:课后行动计划及反馈机制,把训练成果固化为长期的性格习惯,嘉奖与肯定让孩子自尊、自强!

如何培养孩子领导力

  • 培养沟通能力 培养沟通能力

    一个好的领导者,一定是沟通高手,父母不要用一种居高临下,趾高气扬的语气和孩子说话。当孩子犯错时,要角色互换站在孩子的角度上去思考。在这样环境成长的孩子,长大后更容易设身处地为别人着想,成为领导者。

  • 学会倾听 学会倾听

    好的领导者,并不一定要夸夸其谈。学会倾听别人意见,在合适时机表达自己的观点,是美国教育中非常强调的。从幼儿园开始就要求孩子做一个好的听众。学会倾听是尊重他人表现,更是从他人观点中不断完善自我的过程。

  • 学会团队合作 学会团队合作

    在一个团队里,每个人的角色是不同的,有领导者就必然有跟随者。而每个孩子的才能也是不一样的,在这个项目里的跟随者可能就是另一个项目的领导者。学霸未必就是好的领导者,一个好的领导者也一定是一个好的合作者。

 
 
 


领导力训练营师资
Leadership for you children
软实力提升研究院院长
领导力夏令营-徐豪博士
领导力夏令营-徐豪总教练

软实力提升研究院院长

情绪管理专家 心理质量导师 

软实力提升研究院院长

国际认证高级催眠治疗师

英国阿伯泰邓迪大学(University of Abertay Dundee)博士

徐豪老师深信,教育并不应该只是在课堂上,还要在深刻而又生动的生活实践中体现出来,也要在日复一日的家庭教育中体现出来,好的教育是无处不在的。

为了践行实践式教育,徐豪老师创办了游美公司,把课堂搬到了广袤的沙漠,辽阔的草原,纯净古朴的原始丛林,通过壮美的自然打开孩子的心扉,通过启发式的提问激发孩子的兴趣,通过精心设计的实践活动磨炼孩子的性格,让孩子在品德、知识、技能、心理、和身体五个方面得到全面充分的成长和发展。

 

授课机构

4.6分
连锁
认证 7 年

成立:2017年

青少年领导力夏令营、沙漠领导力训练营、东北林海雪原培训

教学点

(1)
广州市海珠区昌岗中路238号

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学员评论

*艳
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我的孩子参加了一个课程,我对他参加的活动安排深感满意。机构精心设计了各种活动,让孩子学到了领导力的重要性,也锻炼了他们在林海雪原中的适应能力。营地坐落在壮丽的沙漠中,环境优美,让孩子们真正感受到了大自然的魅力。

来自第三方

*怡蓉
*怡蓉
4.8
活动设计合理,使孩子在旅行、户外拓展中结交到了志同道合的朋友。学员在活动中得到了丰富的知识和经验,培养了领导力。机构的教练关注每个学员的需求,主动提供帮助和指导。整个活动过程让人印象深刻,完全符合孩子的期待和需求,学员对机构的认可度很高,愿意再次参加。

来自第三方

*金葶
*金葶
4.5
我家孩子参加了机构的一个课程,活动方式非常亲身实践,寓教于乐。特别喜欢他们的活动安排,每个环节都充满了挑战和惊喜,让孩子在高强度的训练中不断成长。更难得的是,这个课程真正提升了孩子的领导能力和团队合作精神,让他在不知不觉中变得更自信和成熟。真心喜欢这个机构!

来自第三方

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相关知识

孩子胆小怕事怎么改变

课程介绍

孩子胆小怕事是一种常见的心理状态,这不仅影响了孩子的成长与发展,也给家长带来了很多烦恼和困扰。本课程帮助孩子改变这种状态,让他们更加自信、勇敢、独立。以下是本课程的介绍。

课程背景

孩子胆小怕事是影响孩子健康成长的常见问题,这种问题在很多家庭都存在,影响孩子的社交能力与自信心。如何帮助孩子改善这种状态,让他们更加自信和勇敢,是家庭关注的问题。因此开设“孩子胆小怕事怎么改变”课程,帮助家长解决这一问题。

课程特色

1.专业的教学团队,拥有丰富的心理教育经验;

2.采用个性化的教学方式,针对不同孩子的个性和需求设计课程;

3.充分运用游戏、绘画等形式,寓教于乐,让孩子在轻松的氛围中学习;

4.提供家长参与教学的机会,让家长更好地了解孩子的成长情况。

课程目标

1.帮助孩子认识自己的缺点与优点,增强自信心;

2.培养孩子的勇气和独立思考能力,提高解决问题的能力;

3.增强孩子的社交能力,提升人际关系,增加交友机会;

4.让孩子学会有效的应对和控制情绪,减少焦虑和恐惧。

学习对象

该课程适合所有胆小怕事的孩子,年龄不限。

课程内容

1.自我认知和情绪控制;

2.勇气与独立思考;

3.有效沟通和人际关系;

4.情境模拟和实践应用。

学习时长

课程包含10次90分钟的课程时间,每周一次。

收费范围

课程费用根据地区和学校不同而有所不同,请关注相关通知或咨询学校信息。

学习收获

1.孩子能够更加了解自己的缺点与优点,提高自信心;

2.孩子的勇气和独立思考能力得到了提高;

3.孩子的社交能力得到了加强,增加了交友机会;

4.孩子能够更好地控制和应对情绪,减少焦虑和恐惧。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。在学习过程中,如有相关问题可以联系我们的在线客服预约免费体验课程。我们相信,通过我们的专业帮助,能帮助到更多的家庭,让孩子健康成长。

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