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想要学习心理素质培训的学员
心理素质包括人的认知能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等方面。心理因素是决定成败的重要因素，消极的心态会消耗你的精力、拖垮你的斗志，保持良好的心态是成功的必备要素.
演讲训练每个孩子至少每天1~3次演讲，教导方法与技巧，快速提升水平。
1
情感表达每个孩子参与辩论，学会表达自己，又有和而不同的君子之风。
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记录成长每一个孩子至少写3篇日记，记录在领导力夏令营的成长足迹。
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树立目标每个孩子至少演讲一个梦想，画下梦想版图，为未来树立目标。
4
生活管理每个孩子要求学会主动自发整理收拾自己物资，老师每天检查。
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全程跟拍全程跟拍，分享微信群，家长们一起见证孩子蜕变，记录成长。
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共同成长开设父母家庭课堂，父母共同成长，让您跟上孩子成长的步伐。
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领导力提升自由与自律，领导者七大力量，情绪管理，梦想和团队的力量。
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训练营行程 |
行程具体安排 |
| 第一天开营：长征——理想与信念的启航 |
上午： 1、入营、办理手续、介绍导师、教官和辅导老师，发放物资及装备，示范并要求整齐摆放 2、设计队名、破冰融合、建立团队归属感，荣誉感。宣布营队纪律 训练目标：熟悉老师和同学，快速融入新环境，学会到哪里都能快速适应，物品整齐有序是由始至终的要求 下午： 1、开营仪式：宣布“青少年领导力训练营”开营，由前国旗护卫队队员举行庄严的升国旗奏国歌仪式。开营演讲：理想、责任与荣誉 2、重走长征路：开篇演讲《启航：理想与信念的伟大远征》，通过演讲、诗词、故事PK带领大家回顾长征历史，尊重崇拜英雄，打开气魄与格局，感受理想与信念的伟大力量。山地拉练过程中融入精心设计的长征主题团队活动，包括飞夺泸定桥、过草地、翻雪山、穿越火线等，让大家体会到伟大源自于不断地克服艰难险阻，也要依靠拥有理想与信念的坚强团队。 3、演讲与点评 训练目标：通过庄严的仪式培养大家的敬畏心，荣誉感。以长征路开营极具现实与象征意义。既是回顾学习这一伟大历程，树立理想与信念，又预示着孩子们的人生长征揭开帷幕，并通过演讲与点评引导，让大家感受这种磅礴力量，也让孩子们意识到，自己人生的长征是与中华民族伟大复兴的征途紧密联系在一起的。 晚上： 1、自我管理，房间和物品的整理和收纳，训练生活自理能力，扫天下前先扫一屋。日记记录一天收获。 2、设计队名、破冰融合、建立团队归属感，荣誉感。宣布营队纪律 训练目标：生活自理，学习自我管理，建立次序感，总结与鼓励，初步建立信心与渴望。 |
| 第二天领袖演说：自信自强，和而不同 |
上午： 1、早起锻炼激活，环洪秀全湖慢跑，融入自然环境； 2、领导力课程：自律与自由（通过演讲辩论等方式让孩子学会表达自己，并引导出“自由来自自律”等法则。在辩论中，会让孩子学会既要积极表达自己，又能包容不同意见，有和而不同的君子之风）； 3、演讲与点评 训练目标：养成早起锻炼习惯，热爱生命，热爱自然。训练演讲与沟通能力，提高情商。有些孩子要么自卑不敢表达自己，要么自负，听不进不同意见，在这里都会得到纠正与成长。 下午： 1、领导力游戏：团队合作与分工；2、演讲总结与点评；2、军事游戏：智勇双全；4、演讲与点评 训练目标：体验如何通过自律获得自由；有感悟，就演讲，让孩子敢讲、会讲、能讲！ 晚上： 用演讲表达收获与总结 训练目标：总结与自省是领导者的习惯，既有书面又有口头表达。 |
| 第三天：掌控情绪，善用情绪感染力 |
上午： 1、早起锻炼激活；2、领导力：领导者的七种力量；3、情绪力量训练（情绪重现，情绪感染，情绪转移）通过游戏与演讲 训练目标：掌握领导力的核心法则，理解情绪，掌控情绪，并让自己更有感染力与影响力。 下午： 1、逆商 挑战赛：排除干扰，克服困难，赢得挑战，争取荣誉；2、领导力演讲与点评：逆商；3、CS对抗赛：夺旗（激情与智慧的碰撞）；4、演讲与点评 训练目标：面对困难要体现强者精神；面对集体荣誉，要有激情与热情。 晚上： 1、梦想启发；2、日记 训练目标：沉淀一天收获并展望未来 |
| 第四天：点燃梦想，激活内驱 |
上午：
1.早起锻炼激活；2.领导力：梦想规划师（打开想象，激活信心，使用图文并茂式的演讲学会对未来进行充满热情的规划，激活内驱力；） 训练目标：如何激发孩子的学习动力？激发梦想是关键！梦想犹如鸟儿的翅膀，可以打开想象力，激活内在驱动力 下午： 1、梦想演绎：通过“回到未来”场景剧，及并采独创的用同梦联盟等方式让孩子们互相鼓励与激活。； 2、相信力量：领导力的独门秘籍 训练目标：未来创造法则：想象力、真实、热情法则，让孩子们感受相信力量的强大，种下相信的种子，点亮未来之路 晚上： 才艺晚会：才艺表演，成长是快乐多彩的 训练目标：进一步增强自信与友谊 |
| 第五天：欣赏与感恩，人生不偏航 |
上午： 1、早起锻炼激活；2、演讲与引导；3、团队素养之：欣赏与信任；4、演讲与点评 训练目标：切身感受团队的价值“1+1>2”，和“1>1”的奥妙，培养合作精神 下午： 1、合作游戏：皮匠与诸葛亮；；2、演讲与点评； 3、团队游戏：风雨同舟； 4、演讲与点评 训练目标：突破身体与心理极限从而学会相信自己，相信团队，懂得欣赏与合作 晚上： 1、爱与感恩（通过时光隧道等方式让孩子体会人生路漫漫，学会感恩与珍惜）；；2、收获与总结 训练目标：感恩父母，感恩帮助过自己的人，感恩与回馈是领导者的品格 |
| 第六天：总结升华，友谊与行动 |
上午： 1、早起锻炼激活；2、领导力综合；3、同学留言与建立联系方式 训练目标：成长的梳理与回顾，正确积极地交友 下午： 1、行动承诺；2、颁奖、授衔仪式；3、总结与寄语；4、降旗、闭营 训练目标：课后行动计划及反馈机制，把训练成果固化为长期的性格习惯，嘉奖与肯定让孩子自尊、自强！ |
一个好的领导者要比一般人承担更多的责任和更大的压力。所以培养孩子的领导力，就一定要让他们知道他们未来必定会接受更多的挑战，承担更多的责任。
一个好的领导者一定是个好的演说家。从幼儿园开始，每周的讲故事时间，老师都会邀请一名同学充当小老师，协助完成，通过训练培养孩子公开演讲的能力。
领导者必须要有自己主见，这样在发展进程中才能给大部队指明奋斗方向。想让孩子成为领导者，就必须让孩子能够有判断能力，面对问题时能自己拿主意。
领导力夏令营-徐豪总教练
软实力提升研究院院长
情绪管理专家 心理质量导师
软实力提升研究院院长
国际认证高级催眠治疗师
英国阿伯泰邓迪大学（University of Abertay Dundee）博士
徐豪老师深信，教育并不应该只是在课堂上，还要在深刻而又生动的生活实践中体现出来，也要在日复一日的家庭教育中体现出来，好的教育是无处不在的。
为了践行实践式教育，徐豪老师创办了游美公司，把课堂搬到了广袤的沙漠，辽阔的草原，纯净古朴的原始丛林，通过壮美的自然打开孩子的心扉，通过启发式的提问激发孩子的兴趣，通过精心设计的实践活动磨炼孩子的性格，让孩子在品德、知识、技能、心理、和身体五个方面得到全面充分的成长和发展。
课程背景
如今社会竞争激烈，孩子们面对重重压力，胆怯成为一些孩子的共同特点。针对这一情况，提供一门帮助孩子走出胆怯的课程是非常必要的。
课程特色
1. 专业教师：课程由具有多年教育经验的专业教师授课，能够针对不同孩子的个性化需求进行指导。
2. 互动体验教学：通过生动、有趣的游戏和体验式教学，帮助孩子更好地理解和掌握知识。
3. 实用技巧：课程通过讲解和实践，教授孩子实用的心理技巧，帮助孩子快速走出胆怯心理。
4. 动态跟踪：课程结束后还将为每位学员提供一对一的跟踪服务，及时跟进课程效果。
课程目标
1. 帮助孩子更好地了解自己，认识自己，培养自信心；
2. 掌握实用技巧，具备面对挑战的能力；
3. 培养孩子合作意识，增强团队协作能力；
4. 增强对自己和他人的了解，提高人际交往能力。
学习对象
该课程适合年龄在7-12岁之间的儿童，无论是性格内向、胆怯的孩子还是比较活泼、自信的孩子都可以参加。
课程内容
1. 自我认知课程：帮助孩子更好地了解自己，认识自己，培养自信心。
2. 内心探秘课程：通过讲解和实践帮助孩子掌握一系列实用的心理技巧，快速走出胆怯心理。
3. 团队协作课程：培养孩子合作意识，增强团队协作能力。
4. 社交技巧课程：增强对自己和他人的了解，提高人际交往能力。
学习时长
该课程共8课时，每课时60分钟。
收费范围
课程收费根据不同地区和课程配置有所差异，可联系在线客服或到校咨询。
学习收获
1. 孩子可以更好地了解和认识自己，培养自信心；
2. 学会了一系列实用的心理技巧，快速走出胆怯心理；
3. 能够与伙伴合作，增强团队协作能力；
4. 增强人际交往能力，更好地适应社会。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们相信，在专业的帮助下，孩子们一定能够走出胆怯，展现自己的光彩。
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