上课方式

面授

上课校区

招生对象

0基础，想从事本行业的人员

课程目标

全面掌握所学实用技能

课程详情

授课机构

教学点

同类课程

学员评论

父母都希望孩子有领导才能，将来做个有影响力的人。然而，通常情况下，领导力不是天生就有的，而是需要培养的。即便有的孩子天生就表现出了领导的天分，但若不能正确引导，孩子很可能走偏路，广州游美青少年领导力训练营帮你实现你的梦想。

为什么要培养孩子领导力？

一个善于合作的孩子，未来一定会利用集体的力量实现人生价值；
一个具有沟通表达能力的孩子，更可能召集他人去完成共同的目标；
一个懂得控制情绪的孩子，未来不太可能会因为一时冲动而毁掉一生；
一个善于分析解决问题的孩子，很难被困难打倒，因为他知道总会有办法；
……
这一系列能力的综合，便是领导力。而这也在潜移默化中塑造了孩子们的不同人生。

领导力训练营收益

演讲训练
每个孩子至少每天1~3次演讲，教导方法与技巧，快速提升水平。
情感表达
每个孩子参与辩论，学会表达自己，又有和而不同的君子之风。
记录成长
每一个孩子至少写3篇日记，记录在领导力夏令营的成长足迹。
树立目标
每个孩子至少演讲一个梦想，画下梦想版图，为未来树立目标。
生活管理
每个孩子要求学会主动自发整理收拾自己物资，老师每天检查。
全程跟拍
全程跟拍，分享微信群，家长们一起见证孩子蜕变，记录成长。
共同成长
开设父母家庭课堂，父母共同成长，让您跟上孩子成长的步伐。
领导力提升
自由与自律，领导者七大力量，情绪管理，梦想力量，团队力量。

领导力训练营行程

训练营行程	行程具体安排
第一天开营：长征——理想与信念的启航	上午： 1、入营、办理手续、介绍导师、教官和辅导老师，发放物资及装备，示范并要求整齐摆放 2、设计队名、破冰融合、建立团队归属感，荣誉感。宣布营队纪律训练目标：熟悉老师和同学，快速融入新环境，学会到哪里都能快速适应，物品整齐有序是由始至终的要求下午： 1、开营仪式：宣布“青少年领导力训练营”开营，由前国旗护卫队队员举行庄严的升国旗奏国歌仪式。开营演讲：理想、责任与荣誉 2、重走长征路：开篇演讲《启航：理想与信念的伟大远征》，通过演讲、诗词、故事PK带领大家回顾长征历史，尊重崇拜英雄，打开气魄与格局，感受理想与信念的伟大力量。山地拉练过程中融入精心设计的长征主题团队活动，包括飞夺泸定桥、过草地、翻雪山、穿越火线等，让大家体会到伟大源自于不断地克服艰难险阻，也要依靠拥有理想与信念的坚强团队。 3、演讲与点评训练目标：通过庄严的仪式培养大家的敬畏心，荣誉感。以长征路开营极具现实与象征意义。既是回顾学习这一伟大历程，树立理想与信念，又预示着孩子们的人生长征揭开帷幕，并通过演讲与点评引导，让大家感受这种磅礴力量，也让孩子们意识到，自己人生的长征是与中华民族伟大复兴的征途紧密联系在一起的。晚上： 1、自我管理，房间和物品的整理和收纳，训练生活自理能力，扫天下前先扫一屋。日记记录一天收获。 2、设计队名、破冰融合、建立团队归属感，荣誉感。宣布营队纪律训练目标：生活自理，学习自我管理，建立次序感，总结与鼓励，初步建立信心与渴望。
第二天领袖演说：自信自强，和而不同	上午： 1、早起锻炼激活，环洪秀全湖慢跑，融入自然环境； 2、领导力课程：自律与自由（通过演讲辩论等方式让孩子学会表达自己，并引导出“自由来自自律”等法则。在辩论中，会让孩子学会既要积极表达自己，又能包容不同意见，有和而不同的君子之风）； 3、演讲与点评训练目标：养成早起锻炼习惯，热爱生命，热爱自然。训练演讲与沟通能力，提高情商。有些孩子要么自卑不敢表达自己，要么自负，听不进不同意见，在这里都会得到纠正与成长。下午： 1、领导力游戏：团队合作与分工；2、演讲总结与点评；2、军事游戏：智勇双全；4、演讲与点评训练目标：体验如何通过自律获得自由；有感悟，就演讲，让孩子敢讲、会讲、能讲！晚上：用演讲表达收获与总结训练目标：总结与自省是领导者的习惯，既有书面又有口头表达。
第三天：掌控情绪，善用情绪感染力	上午： 1、早起锻炼激活；2、领导力：领导者的七种力量；3、情绪力量训练（情绪重现，情绪感染，情绪转移）通过游戏与演讲训练目标：掌握领导力的核心法则，理解情绪，掌控情绪，并让自己更有感染力与影响力。下午： 1、逆商挑战赛：排除干扰，克服困难，赢得挑战，争取荣誉；2、领导力演讲与点评：逆商；3、CS对抗赛：夺旗（激情与智慧的碰撞）；4、演讲与点评训练目标：面对困难要体现强者精神；面对集体荣誉，要有激情与热情。晚上： 1、梦想启发；2、日记训练目标：沉淀一天收获并展望未来
第四天：点燃梦想，激活内驱	上午： 1.早起锻炼激活；2.领导力：梦想规划师（打开想象，激活信心，使用图文并茂式的演讲学会对未来进行充满热情的规划，激活内驱力；）训练目标：如何激发孩子的学习动力？激发梦想是关键！梦想犹如鸟儿的翅膀，可以打开想象力，激活内在驱动力下午： 1、梦想演绎：通过“回到未来”场景剧，及并采独创的用同梦联盟等方式让孩子们互相鼓励与激活。； 2、相信力量：领导力的独门秘籍训练目标：未来创造法则：想象力、真实、热情法则，让孩子们感受相信力量的强大，种下相信的种子，点亮未来之路晚上：才艺晚会：才艺表演，成长是快乐多彩的训练目标：进一步增强自信与友谊
第五天：欣赏与感恩，人生不偏航	上午： 1、早起锻炼激活；2、演讲与引导；3、团队素养之：欣赏与信任；4、演讲与点评训练目标：切身感受团队的价值“1+1>2”，和“1>1”的奥妙，培养合作精神下午： 1、合作游戏：皮匠与诸葛亮；；2、演讲与点评； 3、团队游戏：风雨同舟； 4、演讲与点评训练目标：突破身体与心理极限从而学会相信自己，相信团队，懂得欣赏与合作晚上： 1、爱与感恩（通过时光隧道等方式让孩子体会人生路漫漫，学会感恩与珍惜）；；2、收获与总结训练目标：感恩父母，感恩帮助过自己的人，感恩与回馈是领导者的品格
第六天：总结升华，友谊与行动	上午： 1、早起锻炼激活；2、领导力综合；3、同学留言与建立联系方式训练目标：成长的梳理与回顾，正确积极地交友下午： 1、行动承诺；2、颁奖、授衔仪式；3、总结与寄语；4、降旗、闭营训练目标：课后行动计划及反馈机制，把训练成果固化为长期的性格习惯，嘉奖与肯定让孩子自尊、自强！

如何培养孩子领导力

培养沟通能力
一个好的领导者，一定是沟通高手，父母不要用一种居高临下，趾高气扬的语气和孩子说话。当孩子犯错时，要角色互换站在孩子的角度上去思考。在这样环境成长的孩子，长大后更容易设身处地为别人着想，成为领导者。

学会倾听
好的领导者，并不一定要夸夸其谈。学会倾听别人意见，在合适时机表达自己的观点，是美国教育中非常强调的。从幼儿园开始就要求孩子做一个好的听众。学会倾听是尊重他人表现，更是从他人观点中不断完善自我的过程。

学会团队合作
在一个团队里，每个人的角色是不同的，有领导者就必然有跟随者。而每个孩子的才能也是不一样的，在这个项目里的跟随者可能就是另一个项目的领导者。学霸未必就是好的领导者，一个好的领导者也一定是一个好的合作者。

领导力训练营师资
Leadership for you children
软实力提升研究院院长

领导力夏令营-徐豪总教练

软实力提升研究院院长

情绪管理专家心理质量导师

软实力提升研究院院长

国际认证高级催眠治疗师

英国阿伯泰邓迪大学（University of Abertay Dundee）博士

徐豪老师深信，教育并不应该只是在课堂上，还要在深刻而又生动的生活实践中体现出来，也要在日复一日的家庭教育中体现出来，好的教育是无处不在的。

为了践行实践式教育，徐豪老师创办了游美公司，把课堂搬到了广袤的沙漠，辽阔的草原，纯净古朴的原始丛林，通过壮美的自然打开孩子的心扉，通过启发式的提问激发孩子的兴趣，通过精心设计的实践活动磨炼孩子的性格，让孩子在品德、知识、技能、心理、和身体五个方面得到全面充分的成长和发展。