培养具备扎实的文化基础
掌握进入IT领域的基本技能
成为可持续发展的IT工程师。
15周岁以上
对IT行业感兴趣
有志于从事IT工程师工作。
具备计算机应用和维护、网络使用和维护、平面设计、动画制作、网页制作、软件开发等其中一项或多项能力。
| 课程类别 | 课程名称 | 具体课程内容及目标 |
| 计算机启蒙 | 计算机与网络基础 | 1.熟悉计算机的基本操作，掌握正确的键盘指法，能够熟练地输入中英文。2.熟练使用Office软件Word、Excel和PowerPoint。3.熟悉常用的计算机配置，熟练掌握操作系统的常用技巧，并能进行一些系统与网络的设置。 |
| 图像图像设计 | 美术基础 | 1.能够具备一定的美术素养和手绘能力，能够绘制一些简单的静物、卡通形象。2.懂得构图、透视以及明暗规律在绘画或者设计作品中的表现。3.能够理解和运用基本的平面构成形式。4.能为平面设计类软件课程提供比较专业的技术支持。 |
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使用Photoshop处理图形图像 |
1.能够熟练使用Photoshop对图像进行简单处理，会制作一些常见的Photoshop特效。2.能使用Photoshop制作Icon图标、按钮、Logo、特效字等。3.能够对相关设计原则有一定的了解，并能临摹效果。 | |
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使用Illustrator设计图形 |
1.能够熟练使用Illustrator，能临摹简单的平面广告，同时掌握相应的行业应用知识。2.能把大的案例化整为零，并能自由发挥，设计制作出相应的案例。3.能了解印刷的基本要求，同时对平面设计具备一定的基础。4.能够对企业VI、宣传册、POP广告、DM直邮广告有一定的认识，会运用Illustrator进行设计制作。。 | |
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制作Flash动画 |
1.能够熟练使用Flash的基本操作工具，绘制各种矢量图形。2.会使用Flash制作简单网络广告和动画短片。3.熟练运用动画制作技术制作各种动画效果。 | |
| 网页设计 |
网站配色与布局 |
1.具备一定的色彩知识和布局概念，能够运用色彩原理进行网页颜色的搭配。2.能够运用布局技巧进行网页的布局设计。3.能够从临摹网页到自主设计，让网页效果图设计真正从想法逐步变成现实。 |
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创意设计项目实战 |
1.能够理解创意的基本知识和产生创意的过程，掌握平面广告设计的基本类型。2.能够运用色彩和布局知识创新设计常见平面广告，如海报、招贴画、名片、封面等。3.能够了解常见的新形式广告，如网页、动画及交互设计。4.能够设计出符合行业标准并且有创意的设计，为步入工作岗位做好准备。 | |
| 网页制作与编程方法 |
使用Dreamweaver制作网页 |
1.能够使用Dreamweaver工具制作出美观大方、布局合理、实用性强的静态网站。2.掌握常见的HTML标签的基本用法，为以后学习网页样式与脚本特效打下坚实的基础。 |
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网页样式与脚本特效 |
1.能够熟练掌握CSS基础语法，使用CSS美化文字，排版图文，美化网页元素。2.掌握JavaScript基本语法，编写简单的客户端程序，把可执行代码添加到网页中，从而使静态页面变得鲜活起来。 | |
| 职业素养 |
职业素质导向 |
1.能够掌握独立生活的技巧，建立学习自信心。2.初步形成团队合作意识，初步掌握表达技巧。3.提高法律意识。 |
| 文化课 | 数学 | 学习高中数学基本知识，能够具备基本的逻辑思维能力。 |
| 语文 | 学习高中语文基本知识，能够具备基本的表达和阅读能力。 | |
| 英语 | 学习高中英语基本知识，能够具备识别英文单词及阅读简单英文语句。 |
选择启蒙之星的四大理由
课程定位—零起点
零基础"的课程设置。从兴趣入手，培养学员的学习热情，开启学员对于IT行业的认识；结合"零起点"的教学模式，不仅夯实学员的计算机基础，更奠定学员进入IT行业的水平。
1
乐学模式—"角色扮演"学习
颠覆传统的"填鸭式满堂灌"学习方法，结合课程内容设置不同的教学场景，通过"角色扮演"的学习方式，活跃课堂气氛。寓教于乐，增强学生的自信心，培养学习的主动性。
2
教学理念—自由式课堂
改变单一的教学方式，引进国外先进的教学理念，课程难度循序渐进，采用上台演讲、分组讨论、技能PK等多种不同的趣味性授课方式，使课堂学习气氛更加活跃，调动学员的积极性，让学习不再枯燥乏味。
3
学习内容—时尚酷炫技术
图形图像设计、动画设计、网站制作、广告创意、编程方法……这些时下流行的技术贯穿于整个课程。丰富多彩的课程内容，打开学员认识行业的大门；时尚炫酷的技术，培养学生对于行业的兴趣。
4
门面
上课1
课室
