新SAT虽然降低了词汇考察的“量”,但是强化了对词汇“质”的考察,要求学生在阅读中,通过不同语境体会单词含义的变化,也思考不同的措辞对文章意思表达的影响。
新SAT虽然降低了词汇考察的“量”,但是强化了对词汇“质”的考察,要求学生在阅读中,通过不同语境体会单词含义的变化,也思考不同的措辞对文章意思表达的影响。
新增题型例证题,不仅题量大,而且通常与前一道题成对出现,一道错,第二道也错,增加了失分的风险。如果在平时做题中形成这种思维,适应新SAT阅读的要求应该不难。
新SAT阅读中第二大新的题型是图表题,要求学生把图表和相关文章内容做对比,然后选出意思匹配的选项。此类题型在一套题中可能会出现1到2次,主要在社会科学和自然科学类文章中。
在新SAT中,出题人文背景知识、词汇难度与句式、写作目的直接与否、文章结构等四个不同的角度对文章进行了规范,这一设计可能产生的结果是,获得SAT阅读基本分会相对容易。