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| 课程名称 | 适合学员 | |
|---|---|---|
| 10人预备班 | 有1-2个月备考时间的考生，具备高一以上英文基础的学员，雅思测试成绩为3-3.5分的学员 |
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| 封闭预备班(10人) | 语法、词汇、语法薄弱，需要夯实英语基础的考生 |
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| 英语基础能力提升 | 对语法有初步了解，但语法体系不完整，词汇量较少，用英语沟通困难的学生，雅思成绩3分左右 |
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| 课程名称 | 适合学员 | |
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| 3人5.5-6.0分班 | 老师跟盯更紧凑，有1-2个月备考时间的考生，具备高一以上英文基础的学员，雅思测试成绩为4.5-5.0分的学员 |
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| 6人5.5-6.0分班 | 师生互动频繁，有1-2个月备考时间的考生，具备高一以上英文基础的学员，雅思测试成绩为4.5-5.0分的学员 |
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| 10人5.5-6.0分班 | 课堂气氛活跃，有1-2个月备考时间的考生，具备高三以上英文基础的学员，雅思测试成绩为4.5-5.0分的学员 |
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| 20人5.5-6.0分班 | 高中英语100分左右的学员，具有大学英语四级左右基础，相当于雅思5.0分的学员，参加过雅思5.0-5.5分段课程的学习，短期内希望达到雅思5.5或6分的学员 |
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| 封闭3人5.5-6.0分班 | 1-2个月时间备考的考生，应届、往届高中毕业生、大学在读生或毕业生、大专毕业生、雅思4.5-5分成绩，雅思目标成绩：5.5-6分 |
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| 封闭3人5.5-6.0分套餐班 | 2-3个月时间备考，应届、往届高中毕业生、大学在读生或毕业生、大专毕业生，但语音、词汇、语法薄弱，需要夯实英语基础，掌握完整语法体系，雅思目标成绩：5.5-6分 |
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| 封闭6人5.5-6分班 | 1-2月时间备考的考生，应届或往届高中毕业生，大学在读生或毕业生，但英语基础较差或雅思成绩4.5-5分成绩、或优秀大专在读生或大专毕业生，雅思目标成绩：5.5-6分 |
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| 封闭10人5.5-6分班 | 1-2个月时间备考的考生，应届或往届高中毕业生，大学在读生或毕业生，但英语基础较差或雅思成绩为4.5-5分成绩或优秀大专在读生或大专毕业生，雅思目标成绩：5.5-6分 |
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| 封闭10人5.5-6分套餐 | 2-3个月时间备考的考生，应届或往届高中毕业生，大学在读生或毕业生，但语音、词汇、语法薄弱，英语基础较差，雅思成绩为4-4.5分成绩或优秀大专在读生或大专毕业生，雅思目标成绩：5.5-6分 |
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| 封闭零基础10人班 | 高中左右水平，需要提高英语能力的学生，对语法有初步了解，但语法体系不完整，词汇量较少，基础词汇200左右。用英语沟通困难的学生，雅思成绩2分左右，雅思目标成绩：5.5-6分 |
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| 课程名称 | 适合学员 | |
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| 6人6.0-6.5分班 | 师生互动频繁，有1-2个月备考时间的考生，具备高一以上英文基础的学员，雅思测试成绩为5.0-5.5分的学员 |
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| 10人6.0-6.5分班 | 课堂气氛活跃，有1-2个月备考时间的考生，具备高一以上英文基础的学员，雅思测试成绩为5.0-5.5分的学员 |
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| 封闭6人6-6.5分班 | 2-3个月时间备考的考生，应届或往届高中毕业生，大学在读生或毕业生，但英语基础较差或雅思成绩为5-5.5左右成绩或优秀大专在读生或大专毕业生，雅思目标成绩：6-6.5分 |
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| 封闭10人6-6.5分班 | 2-3个月时间备考的考生，应届或往届高中毕业生，大学在读生或毕业生，但英语基础较差或雅思成绩为5-5.5左右或优秀大专在读生或大专毕业生，雅思目标成绩：6-6.5分 |
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| 课程名称 | 适合学员 | |
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| 6人6.5-7.0分班 | 师生互动频繁，有1-2个月备考时间的考生，具备高一以上英文基础的学员，雅思测试成绩为5.5-6.0分的学员 |
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| 10人6.5-7.0分班 | 课堂气氛活跃，有1-2个月备考时间的考生，具备高一以上英文基础的学员，雅思测试成绩为5.5-6.0分的学员 |
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| 20人6.5-7.0分班 | 具有大学四级成绩优秀的学员，有大学生六级的水平，相当于雅思6.0分基础；参加过雅思6.0-6.5分段课程的学习，短期内希望达到雅思6.5或7分的学员 |
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| 6.5分精品大班 | 具有大学生英语四级水平的学生，入学测试成绩达6.0分左右的学生 |
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| 课程名称 | 适合学员 | |
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| 奢华名师7+班（20人） | 具有大学英语六级水平或者英语专业的学生，考过雅思，成绩在6.5分左右的学员，参加过雅思6.5-7.0分段课程的学习，短期内希望达到雅思7+的学员 |
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| 雅思封闭3人7+分班 | 1个月时间备考的考试，雅思成绩6-6.5分左右者，大学六级580分以上，或英语专四基础，雅思目标成绩：7+ |
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【个人背景】 南京师范大学学士学位、美国波士顿东北大学硕士学位
【教学特色】 美语口音纯正，课堂气氛张弛有度，幽默型教学风格，结合国外学习工作实操经 验，寓教于乐，深受学生喜爱；了解学生心理，积极改进教学方法，从而激发学生对英语的兴趣，考试方法技巧和英语语感并重。
【个人背景】 毕业于University of the Free State。
【教学特色】 热情生动，幽默自然，轻松中带动进步；鼓励式教学，善教学生用西方人的视角去看待雅思写作，美语口音纯正，基本无中文痕迹。词汇、语法灵活多变，不拘一格。课堂气氛张弛有度，让学生真正感受到时间飞快的“无痕教学”。 曾经南非自由洲大学的学习经历使得LEO老师对于海外文化、海外教育制度深谙于心，为他的教师培训教程和课堂锦上添花。
【执教学科】 雅思听力、阅读、口语；托福全科；希望之星英语赛事培训；学校相关英语培训课程。
【教学特色】 高效、严谨、有趣的课堂；课前帮助学生做好英语能力诊断，课中帮助学生提升英语语言能力，培养英语学习兴趣，课后帮助学生解决针对性问题并修改提升方案，以提升学生英语语言能力为目标，结合不同的考试形式，帮助学生效率提分。
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