邯郸出国英语学习班
中班134-570课时白天班,周末班
上课方式：
面授
课程优势：
在课程学习过程中，辅以完善的O2O资源包，实现课程标准化、知识体系化及技能一体化
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课程详情
留学预备二级班帮助学生构建英语基础听说读写技能，培养学生在听力中已有信息预判并用简单的符号做笔记；在口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等;在阅读中扫读查读信息和确定主题句等；在写作中运用逻辑连接词和论证点能力。
学完能力英语一级的学生
计划去外国留学的学员
高中英语水平薄弱学员
1
环节标准设计
课前、课中、课后各个环节标准化设计，课程实力专注英语高能高分。
2
入学分级测试
每位学员进行入学分级测试，出具测试分析报告，根据分析报告定制学习方案。
3
实现一体化
在课程学习过程中，辅以完善的O2O资源包，实现课程标准化、知识体系化及技能一体化。
口语培训
在英语表达中正确使用重音、省音等发音规则。掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时等时态的使用场景及陈述、等表达方式。能够对于生活类的简单话题展开对话并提问。
阅读培训
掌握2500-3500高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读600-800词汇的文章，掌握快速阅读的基本技能，包括skimming和scanning的能力训练，相关词汇的扩展以及改写的训练。
听力培训
听懂心理学、生物、市政规划、建筑、媒体人类学等相关话题的简单对话和独白;学习逻辑表达和衔接，能够在听力中自主捕捉到逻辑信号。听懂主旨、原因、结果、利弊、转移话题、举例、分类等重要信息;培养学生养成听前预判的习惯。
写作培训
通过学习一般现在时基本用法，能够掌握段落中心句的形式;段落中心句的具体写法，在段落写作中，能运用三种基本句型结构，掌握通过采用brainstorming word maps来构思想法，运用连词连接并列句，以及数据差异描写，达到段落写作的训练目的。
学会团队合作
学生能通过和团队一起头脑风暴，共同设计采访、调查问卷，学会如何进行团队分工、协作，学术研究的前期准备工作，学生学会如何有效地阅读大段学术文章。
学会清楚表达
学生能用英语描述一个人的性格特征、讲述一段难忘的经历、设计自己理想中的家园以及介绍一个国家的风俗，能够用具有说服力的方式，发表自己对于社会变迁的观点、表达对某一项体育运动的看法。
多与外国人交流，对于从来没有走出国外的中国学生来说，没有和外国人进行过交流，如果直接面对外国人，能正常的生活和学习是非常困难的。因此，学生尽量找机会提前练习。练习和交流的方式有很多，常见的是去英语角。另外，在一些外国朋友比较多的场合，如商场、饭店，甚至地铁、公交车上，学生们应勇敢、主动地跟外国友人打招呼聊天。
多看一些美剧，一边娱乐一边学习，也是不错的英语学习方法。影视作品中的语言更加生活化、口语化，更加原汁原味，还能从中学到一些方言俚语，这样会使我们的英语口语听起来更地道、更标准。试想当我们置身于异国他乡，与外国邻居交谈，我们说出的口语流畅、自然，还能不时说出一两句当地的方言俚语，会很快拉近你与外国邻居的距离。
