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成都意大利语基础培训班

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小班详询全日制,晚班,周末班
上课方式: 面授
课程优势: 拥有科学合理的课程设置
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4.5分
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成都意大利语基础培训班
成都意大利语基础培训班,在CILS考试考前2-3天,针对考试题型、知识点等进行梳理,让学员对于CILS有一个更好的心理准备,借此查漏补缺,加强弱项的练习,保持一个良好的心态。

  • 针对人群针对人群

    将要参加CILS考试的同学,想进行考前冲刺的同学。

  • 学习效果学习效果

    学习预期效果是能够通过相应级别的CILS考试。

  • 课时班级课时班级

    上课课时约为20课时,班级目前只有白班,其他暂不开通。

  • 课前安排课前安排

    在CILS考试考前2-3天,针对考试题型、知识点等进行梳理。


CILS考试内容详情

  • 听力部分 听力部分

    注意利用两次播放之间的空隙,及每个部分之间的空闲时间来抓紧看题干!通过阅读题干,做到心知肚明,明确对话主要谈论的内容,需要注意的点,明确整段的大致句意,不纠结于不熟悉的单词。

  • 阅读部分 阅读部分

    阅读单选题。先读题干,心里有个大概的方向,更有效地抓住关键信息。阅读一篇文章后,选择出符合文意的、在文中体现出来的句子。排序题,注意上下文之间的衔接,注意连接词。(6分)

  • 语法部分 语法部分

    填空题,考察形容词与代词等。注意阴阳性、单复数的搭配以及断音的处理。填空题,要求用所给动词的正确形式填空。完形填空,辨析选项中会出现意思相近的词语。阅读短对话,判断对话发生的场景。

  • 写作部分 写作部分

    第一篇文章字数要求较多,为120-140词。 通常是需要你描述某事,对某事发表自己的看法,使用要求水平的结构与形式。第二篇文章字数要求为80-100词,一般是实用性的体裁,比如写信,写邮件等。

  • 口语部分 口语部分

    掌握意语的音韵学系统,掌握相应等级水平要求的对话策略,能够根据实用原则选择合适的文体与语言,使用相应等级水平的结构与形式,清晰表达出内容,口语考试会将对话录音并送至考试中心。

 
 
 

CILS考试备考小技巧

  • 听力部分
    CILS的听力考试分为两部分,第一部分就是听对话发生的地点,这部分语速相对较慢,句子听不懂没关系,你只要听得到一个单词,再联系场景分析选项,几率还是挺高的;第二部分是听对话补全句子,这个题对意大利语初学者来说比较难,大家普遍感觉语速很快,没反应过来什么意思对话就结束了,这部分是拉分的题,大家想得分就要抓要点来听,试卷上有句子的开头,大家听到开头后就要全神贯注地听,然后记录关键词,没有涉及到补全的内容就让他过去,不要想着听懂每一句话,对话结束后,将关键词连成句子,连句子的过程中不要一味地想自己这句话没听懂就彻底完蛋了,我们的语法这时候就要派上用场了,大家根据句子的开头,主语和变位的基本语法规则就能顺藤摸瓜写出句子来,试试看,说不定就有意外的惊喜!自己觉得复习有困难,也可以报班学习。
  • 阅读部分
    CILS阅读的词汇量相当大,因此考前一个月熟悉题型和扩充词汇是关键!我认为应该有意识地将词汇分类记忆,比如星期、月份、水果、蔬菜等等来进行分类,大家根据自己手中的教材来注重记忆动词和名词,时间不等人,多记一个单词也许就会改变你的一生!同时,也要提醒大家,一定要先看问题,在看文章,跟题目没有的关系的文字就直接把他跳过去,实在看不懂,就找题目的关键词然后到文章中去找da案,切记——阅读看不懂很正常,你不懂别人也不懂,关键是根据题目来找到原文的关键句子,逐个攻破,争取获得更好的成绩!
  • 语法部分
    CILS语法第一题是形容词,只要搞清楚形容词以-0和-e结尾的变化规律即可。-0结尾的形容词词尾永远与名词的词尾相一致,-e结尾的话,单数永远是-e,复数永远是-I,不用看文章,找到名词!第二题是时态填空,主要考察直陈式近过去时和未完成时,大家一定要搞清楚这两个时态的区别,近过去时的精髓就五个字——动作的完成!未完成时的精髓也是五个字——过去的状态!这十个字搞清楚了,这个题就拿下了!其他的大概考一个直陈式现在时或者简单将来时,不信你试试看!第三题是完形填空,考试词汇积累,难度较大,关键还是积累词汇,大家在背单词的时候一定要讲究方法,哪些单词是看到意大利语后反应出中文的意思,哪些是中文出来要知道意大利语的单词,切不可一视同仁,浪费大好时光。
  • 写作部分
    CILS考试书信或者Email,首先在格式上要心里有数,我建议在写作环节多背诵一些简单的范文,这样心里就有底了,实在是写不出来,我再教你一招:你把题目中的意大利语充分利用,把人称变位搞对了,直接抄到文章中,一共就写那么几十个字,你抄几句话就可以完成四分之三了!这是对考试题目提供信息的充分利用!写作的时间很充裕,大家一定要尽量字迹工整,这样阅卷老师心情愉悦,就给你高分了!
  • 口语部分
     可以事先准备好“万能语段”,这个时候我们就可以插入事先想好的语段,罗列意大利语的一系列动人之处。如果考官意外的没有对perche这一问题继续提问的话,我们也可以在适当的时候加入mi piace l‘italiano, perche’...切记确保基本的衔接自然,不要显得太突兀。所以说,我们可以有意识地引导考官往我们考前准备的方向提问。不要太过在意语法错误,越在意越会出错。只要尽量地表达自己的意思,能够让对方明白就行,因为每个语法题中efficacia communicativa就占主要部分,然后才是语法和词汇,后面是发音和语调。当表达中途断了,难以继续时,可以很灵活地插入几个问题,比如问考官是否听说或者去过这个城市,是否听说过或者尝过这道菜之类的问题。这样不仅可以遮盖住我们的不足之处,有效地调节口试气氛,还可以在efficacia communicativa这一点上拿分。

成都法亚意语师资简介

李老师
李老师

意大利语讲师,5年教学经验,本科毕业于四川外国语大学意大利语语言与文学专业,曾获得意大利政府交换奖学金,赴意大利佩鲁贾外国人大学留学,并以杰出的成绩结业于C1级语言班,并持有PLIDA B2证书,同时有丰富的从教经验。

胡老师
胡老师

意大利语讲师,3年教学经验,毕业于米兰大学“语言文化传播与交流”专业,曾获得2014年度CIDIS奖学金,是1%能提前半年结束学业的学生中的一员。持有Cils C1证书。而且不仅练就了一口纯正的意语,同时还学习了日语韩语

刘老师
刘老师

意大利语讲师,6年教学经验。硕士毕业于意大利帕多瓦大学,在校期间,每年获得大区奖学金以及帕多瓦大学实习奖学金,毕业论文获得满分;本科毕业于四川外国语大学意大利语专业,期间被选派到意大利锡耶纳外国人大学交换学习。

 

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