小学(IB-MT2)
- 发音、语法、词汇积累 -
- 建立基本问答能力 -
- 激发语言学习意识和兴趣 -
- 培养思辨能力和正确价值观 -
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| 以英语为核心语言教学，采用多种教学方式提高英语成绩的同时，提升综合语言运用能力 | 注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等 |
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- 发音、语法、词汇积累 -
- 建立基本问答能力 -
- 激发语言学习意识和兴趣 -
- 培养思辨能力和正确价值观 -
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- 读写夯实，听说提升 -
- 完成日常表达会话 -
- 形成推理思维，探索科技 -
- 锻炼独立思考能力，引导他人 -
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- 读写提升，听说强化 -
- 达成流利口语表达能力 -
- 形成自己的英语思维逻辑 -
- 历练创新实践、运用科技能力 -
语言课
通过“口型体操式”学习；认识发音器官，掌握发音技巧；提升口语表达的准确度和流利度
学习策略课
学习语言学习的诀窍；知晓如何更有效地学习；提升自我驱动能力和学习效率
项目经理课
词、句、篇、演讲技巧等多维度输入；体验演讲场景下不同角色；培养沟通交流能力和创新能力
演讲课
以实际项目为切入点；通过同伴或小组合作；注重学生领导力培养
剑桥大学出版社、北京外国语大学、中山大学等多位国内外专家学者为教学保驾护航
定位于语言能力和国际人才能力双线发展，全方位多维度提升语言，思辨、探索能力
强调重点，凸显特色，注重、尊重孩子个性化发展
以学生为主导，采用多种教学方式，注重课堂师生互动，打破传统沉闷的课堂氛围
1对1的学习顾问全程跟踪学生的学习境况，进行情绪管理，定期与家长沟通交流
家校互动平台架起了家庭与学校之间沟通的桥梁，准确分析学习效果，监控学习轨迹
前台
教室
活动