考研复试中文版自我介绍

复试中自我介绍一直以来就是首要考题，一份好的自我介绍瞬间就会让老师感觉到你的不同。下面是考研复试中文版自我介绍，一起来了解下吧：

【考研复试中文版自我介绍篇一】

中文自我介绍时主要注意以下几点：层次分明、条理清楚、抓住重点。接下来分为四部分来阐述。

1、先表明身份

包括：姓名、年龄、籍贯，原来的院校、专业等。(注：姓名，地址的发音一定要清晰准确，确保对方听得明白。)

例如：

(1)各位老师好。我是……，今年……岁。是……大学……专业的大四学生。

(2)各位尊敬的老师：你们好!我的名字叫……，……岁，来自历史文化名城……。我是……大学……学院的一名应届毕业生，我的专业是：……。

2、描述自己的特点

用几句话概括下自己的特点。(不要过分夸张，简要概括即可，时间和篇幅允许的话，可以就一到两个特点展开描述，适当举例。)

例如：

(1)我是一个热情开朗的女生，随和，自信，乐于助人，有责任心，是我样让我的生活非常充实。

(2)我是个有想象力的人，对什么都很好奇，求知欲较强，尤其喜欢历史、文学、人文地理等学科，而且深深迷恋古人所说的读万卷书，行万里路。所以一爱看书，二爱旅行。对生活充满希望，因为我始终相信，一分耕耘，一分收获，只要自己不放弃，我的这一生一定会活得有意义的。

3、自己的大学经历

这一部分最为重要，主要包括：学习经历，担任职务，参加过的活动或竞赛等。导师看重的不仅是经历，更是这些经历让你学到了什么，对以后的发展和研究生学习有什么帮助。

例如：

(1)四年的大学生活，让我学到了很多，学习和实践活动不但让我学会了如何思考和学习，也让我看到了实践的重要性。其中3年拿了学校的奖学金，还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在……大学首届和第二届……节/比赛中分别荣获……优秀奖和……大赛……奖，在……年中的……大赛中……荣获……奖。大学中有幸遇到的老师和同学，也对我能力的提高和成长起了很大的作用。

(2)在过去四年的大学生活中，我努力提升自我素质，全面锻炼自己，在扎实完成自己学习任务的同时，积极参与校内外学生社团活动，连续……年获得……学习奖学金，"优秀……"，"优秀……"等荣誉，这些活动让我的学习能力和实践能力得到了很大的提高。

4、读研原因及计划

这一部分主要阐述自己读研原因：对这个专业的热爱以及感觉目前知识水平的局限等;以及研究生生活展望：多向导师和师兄师姐请教，认真学习此领域的知识，希望可以读博，继续深造下去等。

例如：

(1)在大学的学习中，我发现我对……专业产生了浓厚的兴趣，尤其是……学说(或……著作)深深吸引了我。我深知，我目前关于……专业的知识储备还远远不够，需要学习的东西还有很多。非常希望可以通过研究生的学习来更全面更深入的来武装自己。谢谢大家!

(2)大学的专业学习中，我发现对……专业有浓厚的兴趣，尤其是……方向。读研可以使我关于这个领域的知识面更加宽广，也可以跟随导师，学到更多的知识和能力，我希望以研究生为起点，继续深造下去。谢谢大家!

注意：对于这一部分，最好可以提到专业一点的东西，例如对于这个领域中的名著、学说或理论的了解，可以列举一二;或者列举自己心仪的导师的著作或者研究方向，如此甚好。

【考研复试中文版自我介绍篇二】

各位老师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫χχχ，今年23岁，来自χχχ地方，20XX年我本科毕业于χχχ大学，主修教育学(小学教育)专业，在大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们老师上课，这个实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理等经验。

另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，2011年我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活很丰富，很精彩。

我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。我喜欢做小学老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的老师，另外时代的需要，现在好多学校的老师都必须是研究生以上学历，所以我选择了考研。

我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做老师，如果有机会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位老师给我机会，我很期待我的研究生生活。谢谢各位老师!

【考研复试中文版自我介绍篇三】

自我介绍是考研复试面试的重中之重，是考生送给导师们的第一份“见面礼”，大部分的学员在进入考场的第一个问题就是请做一个简单的自我介绍，时间限制一般是2-3分钟左右。跨考教育复试教研室为考生讲解如何在这短暂的时间内，展现出最完美的自己。

首先，同学们要思考的问题是，在这么宝贵的时间内，我们需要展示出自己的哪些方面呢?这些方面是否能够吸引导师的注意力呢?怎样的表达才能更好的突出自己的优势呢?综上所述，自我介绍的最终目的就是想导师显现出你才是这个专业最合适的人选! 所以你要深度认知自己的价值观、人生方向和目标，深度认知自己的性格特征，清晰剖析自己的优势和劣势，深刻觉察自我的情绪变化等，并分析这些因素与该专业的学习、科研的匹配性。在复试现场你要有逻辑性的、清晰的向评委做出展示，让评委比你自己更清楚的了解你与专业的匹配性。

俗语讲，知己知彼，百战不殆。在考研复试面试中，知己就是要对自己有一个清醒的认识，知彼就是要对自己所报的职位有一个正确的认识。知己，才能在面试的过程中扬长避短;知彼，才能在答题时做到有的放矢。一般来说，一个人的价值观、人生观以及个人能力的体现，对一个人将来能否在学业和事业上取得成功或有所成就起着决定性的作用。因此，导师官通常会通过一些常考问题中间接来考查应试者的整体素质。因此考生要做到以下三点：

一、令导师相信你有诚意考取本院校;

二、令导师相信你对该教学研究有价值;

三、令导师相信你是该研究方向的最佳人选。

同时，同学们在准备以下三个任务包的时候要注意一定的答题原则与技巧：

1、虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击

2、注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优

3、注意言语的表达方式：语言的丰富性、流畅性、恰当性、针对性、逻辑性、优美性、明确性、说服力等方面。

【考研复试中文版自我介绍篇四】

导师在现场会问到很多问题，比如说你的个人经历，成功经历，失败经历，个人梦想，读研的计划等等。关于个人的信息一定要准备好，一定不要临时去想，因为临时想很难组织语言，也很难想得完美。

首先同学们要注意的是，第一，落落大方，不要太过紧张，不要太敏感。第二，说话的时候语言简洁，口齿清楚。态度要保持自然、友善、亲切、随和。第三充满信心，要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫。心理素质不够硬的同学，建议自己多对镜练习。

中文自我介绍时主要注意以下几点就可以，说话要有层次，条理清楚，抓住重点。

第一，先一句话自我表明身份，此时音质和音色好的同学，马上就能吸引导师的注意;

第二，几句话概括一下自己的特点，这是关键，导师希望听到导师需要的特点;

第三，一段话简介自己的经历，而且强调的都是导喜欢听的经历，并且点明这些经历对你个人对你的学业有什么帮助。

第一部分，表明自己身份：姓名、年龄、原来的院校、专业。(这一部分没有过多要说的，同学们发音要准，吐字要清晰就可以了)

例如：

1)各位老师好，很高兴你们给我这样一个参加面试机会。我是陆浩博，今年22岁。是河北师范大学学前教育的本科届生。

2)各位尊敬的老师：你们好!我的名字叫陆浩博，22岁，来自历史文化名城保定。我是河北师范大学教育学院的一名应届毕业生，我的专业是名牌专业：学前教育。

第二部分：用几句话概括下自己的特点。(这一部分不要太夸张，而且要特别重视，时间的长短看自我介绍的时长决定，时间短时就不要太啰嗦，时间长可以根据特点举例子说明)

例如：

1)我是一个热情开朗的女生，随和，自信，乐于助人，有责任心，是我样让我的生活非常充实。

2)我是个有想象力的人，对什么都很好奇，求知欲较强，尤其喜欢历史、文学、人文地理等学科，而且深深迷恋古人所说的读万卷书，行万里路。所以一爱看书，二爱旅行。对生活充满希望，因为我始终相信，一分耕耘，一分收获，只要自己不放弃，我的这一生一定会活得有意义的。

第三部分相对来说最为重要，要简单的介绍自己的经历，而且要强调导师喜欢的经历。

导师看重的不是经历，而是你的这些经历让你学到了什么，你学到的这些东西对你的学业又有什么帮助，这些才是导师重点看的。

例如：

1)我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习的方法，还让我看到了实践的重要性。作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获摄影大赛优秀奖和节徽设计大赛二等奖在2010年中的设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的提高和成长起了很大的作用。

2)在大学四年的学习生活中，我努力提升自我素质，全面锻炼自己，在扎实完成自己学习任务的同时，积极参与校内外学生社团活动，经过自己的不懈努力连续三年获得校"二等"学习奖学金，"优秀学生干部"，"优秀大学生"等荣誉，这些活动让我的学习能力和实践动手能力都得到了很大的提高。

选择考研，是对大学生活的一份眷恋，是自我要求进步的体现，更是人生价值实现的一条途径;选择学前教育是对自己本科学习的一种延续，也是对自己兴趣的一种坚持，虽然冒了点风险。我们每个闯进复试的同学都有自己的一份坚持才会走到这里，我深知这份机会的不易，所以倍感珍惜!

每个专业对学生都有独特的看重，所以说这一部分学生准备时千万不能太死板的背模板，在这里透露一个小技巧，如果咱们已经认准一位导师，一定提前了解他，看看他出过什么书，最近研究的是什么等等(网上技巧：直接百度输入学校+空格+导师名字)，如果能认识他现在正带的研究生，会得到更多关于这位导师的资料(各方面)，如果能不经意的提到与他观点相关的东西上，导师一般会非常喜欢。除了阅读经典著作外，在复习的过程中还应有意地阅读一些与所报考的学校在该专业内相关老师的学术著作。